Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Search Results (Found : 195107 records)
652
653
654
655
656
657
658
659
660
661
662
663
664
665
666
667
668
669
670
671
A THEMATIC ANALYSIS OF THE ENDING OF SHAKESPEARE’S SEVEN WELL-KNOWN TRAGEDIES
İLKÖĞRETİM OKULLARININ ETKİLİ OKUL ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ/ A Study Of The Primary Schools In Terms Of The Effective School Properties
19. YÜZYIL DEĞER YARGILARI TOPOGRAFYASINDA BİR ROMAN: IRRUNGEN WIRRUNGEN1 (SEVGİLİ)/ A Novel on Topography of Standards of Judgment of 20th Century: Irrungen Wirrungen (Sevgili)
EĞİTİMDE YENİ YÖNELİMLER VE ÖĞRETMENLERİN KALİTELİ EĞİTİMDEN BEKLENTİLERİ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
OKUL MÜDÜRLERİNİN KALİTE ETKİLİLİK VE VERİMLİLİK ALGILARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA (ERZURUM VE VAN İLLERİ ÖRNEĞİ)
MESLEKİ GRUP REHBERLİĞİNİN İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK KARARI VERME YETKİNLİK DÜZEYLERİNE ETKİSİ
HEMŞİRELİK ÖĞRETİMİNDE SINIF İKLİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
İLKÖĞRETİM SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN (OKUL DEĞİŞKENİNE GÖRE) YAZILI ANLATIM METİNLERİNİN İNCELENMESİ
YAŞAMIN İLK YILLARINDA ÇOCUK GELİŞİMİNİN, ANA-BABALAR İÇİN ÖNEMİNE DAİR FARKINDALIK DÜZEYLERİ
ERGENLERİN PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİMDE EYLEM ODAKLI YAKLAŞIM: İSTANBUL SAİNT-JOSEPH LİSESİNİN TÜRK ÖĞRENCİLERİ (1870-1905)
Yabancı Dil Olarak İngilizce Yazma Derslerinde Motivasyon Türleri Ve Yazma Başarısı: Öz-Belirleme Kuramı Bakış Açısına Göre Bir İnceleme
YÜZEYSEL VE DERİN ÖĞRENME AÇISINDAN DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİNE BİR BAKIŞ
INFLUENCES INTERCULTURELLES SUR LES LANGUES
A. N. WHITEHEAD, SÜREÇ FELSEFESİ VE EĞİTİM
BESTECİ MUSA MİRZAYEV VE ONUN TÜRKİYE AZERBAYCAN SANAT İLİŞKİLERİNDEKİ YERİ
GUY DE MAUPASSANT VE ÖMER SEYFETTİN'DE ÖYKÜLEME TEKNİKLERİ
FEN ÖĞRETİMİ PROGRAMLARINDAKİ ETKİNLİKLERİN RUBRİK KULLANILARAK BİLİMİN DOĞASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİ
652
653
654
655
656
657
658
659
660
661
662
663
664
665
666
667
668
669
670
671