Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Search Results (Found : 655985 records)
529
530
531
532
533
534
535
536
537
538
539
540
541
542
543
544
545
546
547
548
KARMA SINIFLARDA ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ DESTEKLİ FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM VE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR VE BİLGİSAYAR KULLANIMINA YÖNELİK TUTUM VE GÖRÜŞLERİ ERZURUM ÖRNEĞİ
ERGENLERİN ÇALIŞMA ANLAYIŞININ YORDAYICILARI
YETİŞTİRME YURDUNDA KALAN ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ KIRŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ
ÖĞRETMEN ALGILARINA GÖRE ETKİLİ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARI
SEVİLEN VE SEVİLMEYEN ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
2005 TÜRK EDEBİYATI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ESKİŞEHİR ÖRNEĞİ
BİLİMİN DOĞASI ÖĞRETİMİ MESLEKİ GELİGİM PAKETİNİN GELİGTİRİLMESİ VE ÖĞRETMEN ADAYLARINA UYGULANMASI GLE GLGİLİ TARTIGMALAR
BİLİM HAKKINDA AHMET GNAM İLE GÖRÜGMELER VE BİLİMİN DOĞASI ÖĞRETİMİ ÜZERİNE YORUMLAR
KİMYANIN DOĞASI VE ARGÜMANTASYONU ANLAMA: KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE BİR DURUM ÇALIŞMASI
5-9 Yaş Arası Öğrencilere Bilimin Doğası Öğretimi İçin Delile Dayalı Stratejiler
Horizon of Science Education Reform in Turkey: Challenges Ahead
ARAŞTIRMA ÇIRAKLIĞI ARACILIĞIYLA ÖĞRENCİLERİN BİREYSEL VE EVRENSEL BİLİMİN DOĞASI ANLAYIŞLARI ARASINDA BAĞLANTILAR OLUŞTURMA
OTANTİK BİLİMSEL UYGULAMALARA SOSYOLOJİK BİR BAKİS VE OKULLARDAKİ FEN ÖGRETİMİ
BİLİMİN DOĞASI ÖĞRETİMİNDE İLK ADIM: YENİ TOPLUM ETKİNLİĞİ VE UYGULANIŞI ÜZERİNE TARTIŞMALAR
TARİHSEL YAKLAŞIMIN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN GELİŞTİRMESİNE ETKİSİ
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİNİN DOĞASI HAKKINDAKİ BİLİŞSEL YAPILARI VE GÖRÜŞLERİ
BİLİMİN DOĞASINI DEĞERLENDİRMEK İÇİN KAVRAM HARİTALARININ KULLANIMI ÜZERİNE BİR ÖZ-İNCELEME ÇALIŞMASI
AÇIK-DÜŞÜNDÜRÜCÜ SORGULAYICI-ARAŞTIRMAYA DAYALI MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMA ATÖLYESİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE BİLİMSEL BİLGİNİN DOĞASI ANLAYIŞINA ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI