Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Search Results (Found : 404056 records)
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
Kemalizm, Batılılaşma ve Türk Solu
Öğretmenlerin Gömlek Satın Alma Davranışları ve Gömleklere Yönelik Geri Dönüşüm Konusundaki Görüşleri: Konya Örneği*
Cevdet Bey ve Oğulları Romanında "Ev" ve Mekânsal Aidiyet Kavramı
"Her Şeye Malik Ola, Bir Şeye Malik Olmaya" Yunus Emre’de Tüketim ve İsrafa Yönelik Denge Öğretisi
Yunus Emre ve Mevlana’da "Yenilik, Yenilenme veya Tecdîd" Düşüncesi Üzerine
Yunus Emre Divanı’ndaki Fiillerin Bağlamlı ve Tanıklı Sözlüğü Denemesi
Yunus Emre’nin Dilinde Karşıt Anlamlı Çiftler Üzerine Söz Dizimsel Bir Analiz
Yunus Emre Divanı’nda Seslenme Sözleri
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Yunus Emre’nin Şiir ve Menkıbelerinden Yararlanma
Yunus Emre’yi Türk Dili ve Edebiyatı Derslerinde Nasıl Anlatırız? Değerler Öğretimi Bağlamında "Yunus Emre: Aşkın Sesi" Filmi Örneği
Risâletü'n-Nushiyye'de İletişim Fiilleri
Yunus Emre Kimdir? Bizim Yunus’un Sevgi ve Hoşgörü Anlayışının Posta Pulları Üzerinden Değerlendirilmesi
Yunus Emre’yi Anlatan Çocuk Kitapları Üzerine Bir İnceleme
Risâletü’n-Nushiyye’de Neden Sonuç Cümleleri (Kavram, Sınıflandırma)
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Yardımcı Kaynaklardan Yararlanma: Türkçenin Sesi Yunus Emre Örneği
Yunus Emre’nin Şiirlerinde Yineleme
Risâletü'n-Nushiyye’de Bir Üstsöylem Ögesi Olarak Kendinden Söz Etme
Risâletü’n-Nushiyye’de Zaman Ulaçlarının Anlamsal ve Sözdizimsel Özellikleri
Yarı Yardımcı Eylemlerin Risâletü’n-Nushiyye’deki Kullanımı Üzerine Bir Değerlendirme
İdari Coğrafya Açısından Bir İnceleme: Afyonkarahisar İli
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315