ÖGRETMENLiK Mi? ANTRENÖRLÜK MU? BiREYSEL FARKlılıKLAR, iŞ ÖZELLi KLERi, ROL TERCi Hi, ROL UYUMUNUN iŞ DOYUMUNA ETKiLER

Authors : Hasan Birol Yalçin, Packianathan Chelladurai

Pages : 3-15

View : 18 | Download : 10

Publication Date : 2001-02-01

Article Type : Other

Abstract :Bu araştırmanın amacı lise düzeyindeki öğretmen-antrenörlerin rol tercihi, rol uyumluiuğu ve iş doyum modelinin deneyselolarak test edilmesi ve bu değişkenlerin cinsiyet, lisans programı ve antrenörlük yapılan spor branşı alt gruplarındaki farklıltkıann saptanması ve incelenmesidir. Bu araştırmanın örneklemini lise düzeyinde aktif olarak hem öğtretmenlik hemde antrenörlük yapan öğretmen-antrenörler(Ohio, Texas, Nebraska eyaletlerinde) oluşturmuştur. Toplam olarak 416 (Veri dönüş orant %46) öğretmen-antrenör örneklem gurubunda yer almıştır. Bu çalışmanın istatistiksel işlemleri faktör analizi, çok değişkenli analiz (MANOVA), varyans analizleri, korelasyon analizleri ve çoklu regresyon analizlerini içermektedir. Varyans analizi sonuçlanna göre cinsiyet (p< .01), lisans programı (p< .001) ve antrenörlük yapılan spor branşı (p<.01) alt gruplarının öğretmenlik/antrenör!ük tercihlerinde önemli farklılıklar gösterdiği saptanmıştır. Mesleki Tercih Envanteri (VPI) ile ölçülen altı farklı kişilik oryantasyonu toplam olarak öğretmenlik/antrenörlük tercihlerindeki değişkenin %38' ini açıkladığı saptanmıştır. Öğretmenlik ve antrenör!ükteki yedi iş karakteristikleri de öğretmenlik/antrenörlük tercihlerindeki değişkenin %73 gibi bir orant açıkladığı bulunmuştur. Bunlara ek olarak, bu çaltşmada öne sürülen modelde de önerildiğ; gibi tercih edilen ve görevlendirilen roller arasındaki uyum deneklerin iş doyumu değişkeninin % 16.6'slnl açıkladığı ortaya çıkmıştır. Bütün bu sonuçlar daha geniş kapsamlı olarak ele alıntp tartışılmıştır.
Keywords : Öğretim, antrenörlük, rol uyumu, iş doyumu, rol tercihi