Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Search Results (Found : 195109 records)
886
887
888
889
890
891
892
893
894
895
896
897
898
899
900
901
902
903
904
905
Pre-Service Mathematics Teachers’ Problem Solving Processes with Geometer’s Sketchpad: Mirror Problem
Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine Yönelik Algıları
Öğretmen Yetiştirme ve İngilizce Bölüm Öğrencilerinin İstihdama İlişkin Düşünceleri: Nitel Bir Çalışma
Eğitim Sosyolojisi Perspektifi ile Piaget ve Vygotsky’nin Bilişsel Gelişim Kuramları Üzerine Sosyolojik Bir Analiz Denemesi
Eğitim Sisteminin Ortaya Çıkışı ve Antik Yunan Eğitim Anlayışının Temelleri
Öğretmen Adaylarının Kamu Personeli Seçme Sınavına (KPSS) Yönelik Algıları
Kağıttan Ekrana Okuma Alanındaki Gelişmeler (From Paper to Screen Developments in the Field of Reading) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000155474
Eğitimde Kalem ve Tuşlarla Yazma Tartışmaları (The Discussion on Writing with Pencil and Typing on Keyboard in Education) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000155472
Türkiye’de 1942-1962 Yılları Arası Kız Çocukların Okullaşması Sorununun Günümüzle Karşılaştırılması (A Comparison of Girls' Schooling Problem Between the Years 1942 and 1962 with Current Girls' Schooling Problem...) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000164592
Yabancı Dil Öğretiminde Otantik Materyal Kullanımı (Using Authentic Materials in Foreign Language Teaching) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000158999
Yansıtıcı Düşünme Etkinlikleriyle Destekli Tam Öğrenme Modelinin Tıp Öğrencilerinin Üstbiliş Becerilerine Etkisi (The Effect of Mastery Learning with Reflective Thinking Activities on Medical Students’...) Doi: 10.14686/ buefad.v5i1.1082000199)
4MAT Öğretim Modelinin Güzel Sanatlar Lisesi 9. Sınıf İki Boyutlu Sanat Atölye Dersinde Uygulanması (Application of 4MAT Teaching Model in Two Dimensions Art Studio Classes 9^th Grade of Fine Arts High Schools) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.1082000231
Öğretmenlerin Özdeşliklerin Mantıksal Çıkarımının Öğretilmesine İlişkin Görüşleri Ve Bu Mantıksal Çıkarımları Kullanma Becerileri (Teachers' Opinions on Teaching the Logical Inference of Identities and Using Skills..) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000172655
Yöneticilerin Okuldaki İnsan Kaynağını Tanıma Ölçeği (YOİKTÖ)’nin Geliştirilmesi (Development of Human Resource Recognition Scale for School Administrators) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000148377
İlkokulların sorunlarının öğretmenler kurulu toplantılarına dayalı olarak incelenmesi (Investigating the Problems of Primary Schools According to Teachers Committee Minutes) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000152053
Öğretmen Adaylarının Ozon Tabakasındaki İncelme ve Asit Yağmurlarına Yönelik Görüşleri (Pre-Service Teachers’ Perceptions towards the Ozone Layer Depletion and Acid Rain) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000143516
Fen Bilimleri Eğitiminde GEMS Etkinlikleri Kullanılmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri (Prospective Teachers’ Opinions about Using Gems Activities in Science Education) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000146031
Biyoloji Öğrencilerinin Laboratuvar Güvenliği Konusundaki Görüşlerinin İncelenmesi (Investigation of Biology Students’ Perception Regarding Laboratory Safety) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000161902
Başlık ve Zihni Yönlendirme
Müzede Drama:Heykel ve İmgelem Kavramı
886
887
888
889
890
891
892
893
894
895
896
897
898
899
900
901
902
903
904
905