Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Search Results (Found : 196730 records)
1669
1670
1671
1672
1673
1674
1675
1676
1677
1678
1679
1680
1681
1682
1683
1684
1685
1686
1687
1688
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDAKİ DEĞERLENDİRME SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
YAZOKULU UYGULAMASIN NEDENİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Öğretmeni Hizmet İçinde Yetiştirmenin Bir Aracı Olarak Denetim
PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALMAMIŞ ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ ALGILARI / AKSARAY İLİ ÖRNEĞİ
Genel Lise Okul Müdürlerinin Öğrenen Liderlik Davranışları
KIMYA ÖĞRETMENLERININ BILGISAYAR DESTEKLI KIMYA ÖĞRETIMINE ILIŞKIN GÖRÜŞLERI
İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ GELİŞİM SÜRECİNİN ÖNÜNDE ALGILADIKLARI BAŞLICA ENGELLER: MALATYA İLİ ÖRNEĞİ
KAVRAM ÇARKI DİYAGRAMININ ÖĞRENME BAŞARISINA ETKİSİ
AY. m 36 BAĞLAMINDA ŞİKAYET HAKKI İLE İLGİLİ BİR VAKIA İNCELEMESİ-YARGITAY İÇTİHAT ELEŞTİRİSİ
TEKSTİL SEKTÖRÜNDEKİ İŞLETMELERİN YEŞİL PAZARLAMADAN KAYNAKLI KAZANIMLARI
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN HARCAMALARININ KENT EKONOMİSİNE KATKISI(Uşak Üniversitesi Örneği)
İslam Ekonomisi ve Finansının Temelleri: Teori ve Uygulama
İNGİLİZ DİLİ ÖĞRETMEN ADAYLARI VE İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNE GÖRE YETERLİ BİR İNGİLİZCE ÖĞRETMENİNİN ÖZELLİKLERİ
PİYANO SINAVI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİNİN PUANLAYICILARA YÖNELİK GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ
VAHDET-İ VÜCÛD RİFLERİNE GÖRE EİMME-İ SEB (ÜMMEHT-I ESM) İMMÜ'L-EİMME VE CENB-I HAKK'IN SAYISIZ İSİMLERİ
TÜRKİYE'DE SİVİL TOPLUM
TANZİMAT DÖNEMİ EĞİTİM POLİTİKALARINDA OSMANLICILIK DÜŞÜNCESİNİN ETKİSİ
SANAT ESERLERİNDE KORKU İMAJI VE KORKU DUYGUSU YENEBİLMEDE SANATIN ROLÜNÜN İRDELENMESİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ, OKUL DENEYİMİNDEKİ UYGULAMA ÖĞRETMENLERİNİN TARİH KONULARINI İŞLEYİŞLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM BECERİLERİNE İLİŞKİN ÖZ YETERLİK ALGILARI
1669
1670
1671
1672
1673
1674
1675
1676
1677
1678
1679
1680
1681
1682
1683
1684
1685
1686
1687
1688