Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Search Results (Found : 684684 records)
3159
3160
3161
3162
3163
3164
3165
3166
3167
3168
3169
3170
3171
3172
3173
3174
3175
3176
3177
3178
KAMU DİPLOMASİSİ BAĞLAMINDA SİYASAL İLETİŞİMİN ÖNEMİ (NATO Televizyonu 2019 Ukrayna Haberleri Söylem Analizi)
TOPLUMSAL GERÇEKÇİLİK HAREKETİ İÇİNDE KADIN BİR SANATÇI OLARAK NEŞ’E ERDOK
BİR SÜRGÜN ROMANINDA YAŞANAN MEDENİYET KRİZİNİN DEĞERLER EĞİTİMİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
DISCOVERING SELF-EFFICACY BELIEFS OF EFL LEARNERS AND THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-EFFICACY AND ACADEMIC ACHIEVEMENT
A REREADING OF ANTHONY NEILSON’S THE CENSOR IN THE LIGHT OF ZYGMUNT BAUMAN’S MORAL SOCIOLOGY
ARZU İLE KANBER HİKÂYESİNİN YENİ BİR VARYANTI VE ÇÖZÜMLEMESİ
SU KÜLTÜRÜNÜN TARİHSEL GELİŞİM SÜRECİNDE OSMANLI DÖNEMİ HAMAMLARININ SANAT VE SOSYAL YAŞAMA ETKİLERİ
TUVA TÜRKLERİ'NDE HÖÖMEY SÖYLEME BİÇİMİ
YERYÜZÜNÜN DIŞLANMIŞLARI: JEAN-MARIE GUSTAVE LE CLEZIO’NUN ALTIN BALIK ADLI ROMANINDA MARJİNAL KARAKTERLER
FARS KLASİĞİ KABUS-NÂME’DE TÜRKLERE BAKIŞ VE "TÜRKELMİŞ" KELİMESİ ÜZERİNE
ESTERÂBÂD’DA SAFEVÎ HÂKİMİYETİNİ TEHDİT EDEN UNSURLAR: SİYAH-PUŞAN VE SAYIN HANÎ TÜRKMENLERİ
OSMANLI’NIN İSTENMEYEN KADINLARI "FAHİŞELER": TOPLUM, DEVLET VE FAHİŞELER (1811-1919)
CLAUDE ADRIEN HELVÉTİUS VE EĞİTİMSEL EŞİTLİK
ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN EVDEKİ TEKNOLOJİK ARAÇLAR
DİNLEME/İZLEME STRATEJİLERİNE YÖNELİK KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA: PROGRAM VE DERS KİTAPLARI
EĞİTİMLİ VE MESLEK SAHİBİ KENTLİ ANNELERİN TOPLUMSAL CİNSİYET ALGILARININ GÜNCEL DURUMUNA DAİR BİR DEĞERLENDİRME: ESKİŞEHİR ÖRNEĞİ
F. V. GLADKOV’UN "ÇİMENTO"SUNU TOPLUMCU GERÇEKÇİ BAĞLAMDA OKUMA
THE ORDEAL OF THE IMMIGRANT: LABOR, CORRECTION, AND ASSIMILATION IN THE LITERARY WORKS OF IRISH AND ITALIAN IMMIGRANTS IN THE UNITED STATES OF AMERICA
İRAN'DA SİYASİ PARTİLER
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI OKULLARDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI (BURDUR İLİ ÖRNEĞİ)
3159
3160
3161
3162
3163
3164
3165
3166
3167
3168
3169
3170
3171
3172
3173
3174
3175
3176
3177
3178