- Online Türk Sağlık Bilimleri Dergisi
- Vol: 5 Issue: 2
- Ebelik Öğrencilerinin Kanıta Dayalı Uygulamalara İlişkin Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi
Ebelik Öğrencilerinin Kanıta Dayalı Uygulamalara İlişkin Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi
Authors : Mesude Uluşen, Betül Uzun
Pages : 300-310
Doi:10.26453/otjhs.590548
View : 6 | Download : 1
Publication Date : 2020-06-30
Article Type : Research
Abstract :Amaç: Çalışma ebelik bölümünde öğrenim gören öğrencilerin kanıta dayalı uygulamalar (KDU) hakkındaki bilgi düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Materyal ve Metot: Tanımlayıcı nitelikteki çalışma 2017-2018 akademik ders yılında bir devlet üniversitesinde öğrenim gören ebelik öğrencileri ile yapılmıştır. Veriler Şubat-Mart 2018 tarihleri arasında, demografik özellikleri içeren soru formu ve Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutum Ölçeği (KDHYTÖ) kullanılarak toplanmıştır. Araştırma verilerinin analizinde SPSS paket programı kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin KDHYTÖ toplam puan ortalaması 60,52±8,06, "Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik İnanç ve Beklentiler” alt boyut puan ortalaması 28,30±4,31, "Kanıta Dayalı Uygulama Niyeti” alt boyut puan ortalaması 15,44±2,41, "Kanıta Dayalı Hemşirelikle İlgili Duygular” alt boyut puan ortalaması ise 16,77±2,39 olarak saptanmıştır. Sonuç: Çalışmamızda öğrencilerin kanıta dayalı uygulamalar konusunda iyi düzeyde bilgi sahibi oldukları ve bilgi düzeyinin üst sınıflarda daha iyi olduğu görülmüştür.Keywords : Ebe, kanıta dayalı uygulama, öğrenci