- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 4 Issue: 1
- Deneyimli Kimya Öğretmenlerinin Fiziksel ve Kimyasal Değişimler Konusunun Öğretimi ile ilgili Düşünc...
Deneyimli Kimya Öğretmenlerinin Fiziksel ve Kimyasal Değişimler Konusunun Öğretimi ile ilgili Düşünceleri
Authors : Canan Nakiboğlu, Nejla Erol
Pages : 33-45
Doi:10.21666/muefd.315966
View : 7 | Download : 4
Publication Date : 2017-08-03
Article Type : Research
Abstract :Fiziksel ve kimyasal değişmeler arasındaki fark ortaöğretim kimya öğrencilerinin öğrenmek zorunda olduğu önemli konulardan birisidir. Her ne kadar konu çoğu zaman kolayca anlaşılabilecek gibi görülse de, çalışmalar her seviyedeki öğrencinin fiziksel ve kimyasal değişimler ile ilgili önemli yanlış kavramalara sahip olduğunu göstermiştir. Diğer önemli bir nokta da bu yanlış kavramaların kaynağının ne olduğudur. Yanlış kavrama kaynaklarından bir tanesi öğretmenlerin geçmiş deneyimleri olabileceği için, öğretmenlerin konu ile ilgili görüşlerinin incelenmesi yanlış kavramaların oluşumunun engellenmesine yardımcı olmada oldukça önemlidir. Bu nedenle çalışmanın amacı, o rtaöğretim kimya öğretmenlerinin fiziksel ve kimyasal değişimler konusunun öğretimi ile ilgili düşüncelerinin belirlenmesidir. Çalışmanın örneklemini 2014-2015 eğitim öğretim yılında Balıkesir il merkezinde yer alan Fen Lisesi ve Anadolu Liselerinde görev yapan 25 deneyimli kimya öğretmeni oluşturmaktadır. Nitel veriler araştırmacılar tarafından geliştirilen tam yapılandırılmış bir anket ile toplanmış olup verilerin analizi için içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Çalışmada öğretmenlerin, öğrencilerin fiziksel ve kimyasal değişimlerle ilgili yanlış kavramalara sahip olduklarını ve ders kitaplarının da bu konu ile ilgili yanlış kavramaların oluşumuna neden olabileceğini düşündükleri sonucuna ulaşılmıştır. Çalışmanın sonunda fiziksel ve kimyasal değişimler konusunun öğretilmesine yönelik önerilerde bulunulmuştur.Keywords : Deneyimli kimya öğretmeni, fiziksel ve kimyasal değişim, , öğretim