- Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Bilimleri Dergisi
- Vol: 12 Issue: 12
- GELİŞTİRİLMİŞ OTOMATİK DÜŞÜNCELER ÖLÇEĞI(ODÖ - G)'NİN LİSE ÖĞRENCİLERİ İÇİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK Ç...
GELİŞTİRİLMİŞ OTOMATİK DÜŞÜNCELER ÖLÇEĞI(ODÖ - G)'NİN LİSE ÖĞRENCİLERİ İÇİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Authors : Nergüz BOZKURT, Ferda AYSAN
Pages : 91-108
View : 4 | Download : 2
Publication Date : 2013-10-28
Article Type : Other
Abstract :Bu çalışmanın amacı, Geliştirilmiş Otomatik Düşünceler ölçeği ODÖ-G (Automatic Thoughts Questionnaire-Revised ATO-R)'nin lise öğrencileri için geçerlik güvenirliğinin araştırılmasıdır. Araştırmanın örneklemini İzmir il merkezinde genel liselerde öğrenim gören. 248'i kız. 237'si erkek olmak üzere toplam 485 öğrenci oluşturmuştur, öğrencilerin yaş ranjı 15-18 olup. yaş ortalaması X =16.58 dir. Ölçeğin dilsel eşdeğerliliğinin sınanması için yapılan çalışma sonucunda elde edilen bulgular ölçeğin dil yönünden eşdeğerlik gösterdiği şeklinde yorumlanmıştır, ölçeğin Cronbach Alfa değeri r=.92, iki yarı-test güvenirliği r=.82 dir. Madde/toplam korelasyon katsayıları ise.29 ile.62 arasındadır, ölçeğin geçerliğine ilişkin çalışmalarda. ODÖ-G ile Beck Depresyon ölçeği arasındaki korelasyon katsayısı r=.70, ODÖ-G ile Sürekli Kaygı ölçeği (STAI-T) arasındaki korelasyon katsayısı r=.6l olarak bulunmuştur. Sonuç olarak. ODÖ-G'nin lise öğrencileri için olumsuz düşünce sıklığını geçerli güvenilir bir şekilde ölçebildiği ve ilgili kuramsal araştırmalarda kullanılabileceği görülmüştür.Keywords :