Abstract :Eğitim gündeminde son yıllarda yoğun olarak yer alan "aktif öğrenme", "öğrenmeyi öğrenmek ve "probleme dayalı öğrenme" diye tanınan öğrenim yöntemlerinin eğitim-öğretim süreci içindeki konumlarını netleştirmek için eğitim, öğretim ve öğrenme süreçlerini gözden geçirmek gerekir. Keywords :
