Abstract :ÖZET Bu çalışmada, Chevallard tarafından 80’li yıllarda ilk defa ortaya atılıp daha sonraki çalışmalarda genişletilen didaktiksel dönüşüm teorisinin Türk Eğitim Sistemi’ne tanıtımı hedeflenmiştir. Çalışma üç ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde didaktiksel dönüşüm teorisinin bileşenlerinin tanıtımı, ikinci bölümde bu teorinin genişletilmesiyle oluşturulan antropolojik ve ekolojik yaklaşımlar ele alınmaktadır. Son bölümde ise teorik çerçeve olarak didaktiksel dönüşüm teorisini dikkate alan çalışmalardan örnekler verilecektir. Doküman analizi yöntemi kullanılarak hazırlanan bu çalışma, ülkemizde yapılan araştırmalara farklı bir bakış açısı kazandırabilmek amacını taşımaktadır. Keywords :
