- Kastamonu Eğitim Dergisi
- Vol: 30 Issue: 2
- Exploring 7th Grade Students' Lived Experiences About Domestic Waste and Recycling After Attending a...
Exploring 7th Grade Students' Lived Experiences About Domestic Waste and Recycling After Attending a Scientific Trip
Authors : Ramazan Demirel, Hasan Özcan
Pages : 297-311
Doi:10.24106/kefdergi.768983
View : 17 | Download : 4
Publication Date : 2022-04-29
Article Type : Research
Abstract :Araştırmada Fen bilimleri dersi öğretim programı içerisinde yer alan evsel atıklar ve geri dönüşüm konusunun informal öğrenme ortamları ile işlenmesinin ortaokul öğrencilerinin öğrenmeleri üzerine etkisini incelemek amaçlanmaktadır. Araştırmada nitel araştırma desenleri arasında gösterilen Fenomoloji (Olgu bilim) deneysel deseni tercih edilmiştir. Fenomoloji deseninde canlılarla ilgili olay, deneyim ve kavramlar detaylı olarak incelenir. Araştırmanın çalışma grubunu 2019-2020 eğitim öğretim yılı bahar döneminde Aksaray il merkezindeki bir devlet okulunda öğrenim gören 14 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı araştırmacı tarafından geliştirilen gezi görüş formu ve yarı yapılandırılmış görüşme soruları ön test ve son test olarak kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler içerik ve betimsel analiz yöntemleriyle çözümlenmiştir. Öğrenci cevaplarına yönelik kod, kategori, tema ve alt temalar oluşturulmuştur. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre; öğrenciler geri dönüşümün kolaylıkla yapılan basit bir süreç olmadığını gözlemlemişlerdir. Öğrenciler geri dönüşüm tesisi gezisinin gezerek, görerek ve eğlenerek öğrenmeyi kolaylaştırdığını, çevreye yönelik bilinç ve farkındalık oluşmasını sağladığını belirtmişlerdir. Yapılan araştırmadan hareketle alan gezilerinin öğrencilere ilginç deneyimler sağladığı için farklı disiplinlerde de alan gezilerinin düzenlenmesi önerilmektedir.Keywords : İnformal Öğrenme, Okul Dışı Öğrenme, Alan gezisi, Geri Dönüşüm, Geri Dönüşüm Tesisi