- Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi
- Vol: 2 Issue: 2
- Ortaöğretim 10. Sınıf Matematik Ders Kitabının Bazı Değişkenler Bakımından İncelenmesi: Bitlis İli Ö...
Ortaöğretim 10. Sınıf Matematik Ders Kitabının Bazı Değişkenler Bakımından İncelenmesi: Bitlis İli Örneklemi
Authors : Cahit Taşdemir
Pages : 41-54
View : 7 | Download : 3
Publication Date : 2016-06-22
Article Type : Other
Abstract :Bu çalışmada, ortaöğretim 10.sınıf matematik ders kitabının bazı değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç ile ders kitaplarının hazırlanması için önceden belirlenen niteliklerden, içerik, öğrenme, öğretme ve ölçme-değerlendirme ölçütleri esas alınarak araştırmacı tarafından bir anket geliştirilmiştir. Geliştirilen bu anket formu 2010-2011 eğitim-öğretim yılının sonuna doğru Bitlis ili merkez ve bazı ilçelerinde görev yapan toplam 48 matematik öğretmenine verilerek öğretmenlerden bu anket maddelerine göre ortaöğretim 10. Sınıf matematik ders kitabını değerlendirmeleri istenmiştir. Elde edilen veriler, öğretmenlerin cinsiyet, okul türü ve kıdem değişkenleri açısından incelenmiş ve SPSS 11.0 istatistik programı ile analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre; Matematik ders kitabının öğretim programını kapsayacak biçimde hazırlandığı, her ünite veya bölümün sonunda öğrenciye verilmesi istenilen kazanımları ölçmeye yarayan değerlendirme sorularına yer verildiği, ancak öğrencileri araştırmaya, incelemeye ve bilimsel düşünme yöntemini kullanmaya, içeriğin doğal, sosyal, ekonomik ve kültürel bir bütünlük içerisinde öğrencinin günlük yaşantısında kullanabileceği bir şekilde olmadığı tespit edilmiştir. Yine araştırmanın diğer bir sonucu ise, öğretmenlerin mesleki kıdemleri artıkça matematik ders kitabına verdikleri puanlarında artmış olması ve değerlendirme puanlarının cinsiyete göre anlamlı bir farklılık göstermemiş olmasıdırKeywords : Ortaöğretim, Matematik, Ders Kitabı, İnceleme