- Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
- Issue: 39
- KEMAN EĞİTİMİNDE PAUL ROLLAND YÖNTEMİ: TÜRK KEMAN EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ
KEMAN EĞİTİMİNDE PAUL ROLLAND YÖNTEMİ: TÜRK KEMAN EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ
Authors : Dilek Göktürk Cary
Pages : 82-91
View : 7 | Download : 2
Publication Date : 2015-12-01
Article Type : Other
Abstract :Macar asıllı Amerikalı keman-viyola sanatçısı ve eğitimcisi Paul ROLLAND (1911-1978) başlangıç düzeyinde keman öğretimi alanında kendine özgü bir pedagojik yöntem geliştirmiştir. 1960lı yıllardan başlamak üzere özellikle Amerika Birleşik Devletleri’nde keman eğitimcileri arasında yaygın olarak kullanılmakta olan bu pedagojik yaklaşım, son derece analitik, sistematik ve mantıksal bir temele oturmaktadır. Bu çalışmada, Rolland keman metodunun ortaya çıkışı, gelişimi ve temel aldığı ilkelere yer verilmiştir Ayrıca, Türk keman eğitimcileri bu yaklaşım hakkında çok az bilgiye sahip oldukları ya da hiçbir bilgiye sahip olmadıklarından bu çalışmanın amacı bu metodla ilgili olarak farkındalık oluşturmak ve Türkiye’de bu metodun uygulanabilirliğini tartışmaktır.Keywords : Paul Rolland, Rolland Keman Metodu, University of Illinois String Project