- Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
- Vol: 6 Issue: 11
- Birleştirilmiş Sınıflı İlkokullarda Yaşanan Yönetsel Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Birleştirilmiş Sınıflı İlkokullarda Yaşanan Yönetsel Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Authors : Emrah BOZDOĞAN, Soner POLAT
Pages : 76-89
View : 12 | Download : 4
Publication Date : 2022-04-30
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı birleştirilmiş sınıflı ilkokullarda yaşanan yönetsel sorunları ve bu sorunlara getirilebilecek çözüm önerilerini ortaya koymaktır. Araştırma nitel araştırma türünde olup olgubilim deseni kullanılarak yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim öğretim yılında Sivas’taki ilkokullarda görev yapan, kolay ulaşılabilir durum örneklemesine göre seçilmiş 8 müdür yetkili öğretmen oluşturmuştur. Yarı yapılandırılmış görüşme formu ile verilere ulaşılmış, içerik analizi kullanılarak veriler çözümlenmiştir. Araştırmanın birinci alt problemine ilişkin müdür yetkili öğretmenlerin vermiş oldukları cevaplar birleştirilmiş sınıflı ilkokullarda yönetsel sorunlar yaşandığını göstermiştir. Birleştirilmiş sınıflı ilkokullarda yaşanan yönetsel sorunların personel hizmetlerine, öğrenci hizmetlerine, eğitim ve öğretim hizmetlerine, okul işletmesine dair sorunlar olduğu anlaşılmıştır. Müdür yetkili öğretmenlerin ifadelerinden okul işletmesine dair yaşanan yönetsel sorunların diğerlerine göre daha fazla yaşandığı sonucuna ulaşılmıştır. İkinci sırada ise öğrenci hizmetlerine dair yönetsel sorunlardır. Araştırmanın ikinci alt problemine ilişkin müdür yetkili öğretmenlerin vermiş oldukları cevaplar, yaşadıkları yönetsel sorunlara çözüm üretmek için çaba içerisinde olduklarını göstermiştir. Personel hizmetlerine dair personel ihtiyacının giderilmesi için velilerden destek alınırken, mevcut personelin disiplin sorunlarına hizmet içi eğitimlere yönlendirme ve sıkı denetim yapmak çözüm olarak uygulanmaktadır. Öğrenci hizmetlerine dair yönetsel sorunlar köy muhtarıyla, velilerle iletişim kurularak çözülmeye çalışılmaktadır. Eğitim-öğretim hizmetlerine dair yönetsel sorunlar; başka okul yöneticilerine danışarak, okul-aile birliğini faaliyete geçirerek, veli ve öğrencilerin desteğini alarak, kamu kurumlarından ve vakıflardan materyal desteği sağlayarak çözülmeye çalışılmaktadır. Okul işletmesine dair yönetsel sorunlar; hayırseverlerin, velilerin, muhtarın, vakıfların desteğini alarak; yazışma sorunları ise kişisel telefon ve şahsi mobil internet yardımıyla çözülmeye çalışılmaktadır.Keywords : Birleştirilmiş sınıflı ilkokullar, müdür yetkili öğretmen, yönetsel sorunlar, çözüm önerileri