- Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilimleri Dergisi
- Vol: 2 Issue: 2 - Vol: 2 Issue: 2
- Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Tercih Ettikleri Öğretme Stratejilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İ...
Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Tercih Ettikleri Öğretme Stratejilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Authors : Asuma Seda SARACALOĞLU, Nilgün YENİCE, İlke Evin GENCEL
Pages : 63-76
View : 15 | Download : 1
Publication Date : 2011-12-01
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırma, fen bilgisi öğretmenlerinin tercih ettikleri öğretme stratejilerinin çeşitli değişkenler açısından incelemesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Aydın ili merkez ilçede görev yapmakta olan 78 fen bilgisi öğretmeninin katılımı ile gerçekleştirilen araştırmada, "Öğretme Stratejileri Ölçeği” kullanılmıştır.21 madde ve 3 alt boyuttan oluşan ölçme aracı ile elde edilen verilerin analizinde parametrik testlerden t-testi, nonparametrik testlerden Kruskal Wallis H-testi ve Mann-Whitney-U testi kullanılmıştır. Sonuç olarak; fen bilgisi öğretmenlerinin tercih ettikleri öğretme stratejilerinin görev yapılan okulun sosyo-ekonomik düzeyi, cinsiyet, mezun olunan eğitim kurumu,kıdem,hizmet içi eğitim alma durumu ve haftalık ders yükü değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermediği sonucuna ulaşılmıştırKeywords : Strateji, Öğretim stratejisi, Fen bilgisi öğretmeni