- Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
- Issue: 36
- Sertifikasız Okullar İle Eko-Okullar ve Yeşil Bayraklı Eko-Okulların Sürdürülebilirlik Bilinci Açısı...
Sertifikasız Okullar İle Eko-Okullar ve Yeşil Bayraklı Eko-Okulların Sürdürülebilirlik Bilinci Açısından Karşılaştırılması
Authors : Yücel Yüksel
Pages : 50-62
View : 8 | Download : 3
Publication Date : 2020-01-08
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı sertifikasız okullar (SO) ile eko-okul projesinin uygulandığı okullar arasında sürdürülebilirlik bilinci (SB) açısından fark olup olmadığını ortaya koymak, bunun yanında eko-okul projesinin ödüllerinden biri olan yeşil bayrak uygulamasının SB üzerindeki etkisini belirlemektir. Araştırmaya Türkiye’nin nüfus olarak büyük ve orta derecede sosyo-ekonomik gelire sahip bir ilinde yer alan 15 orta okuldan (beş sertifikasız okul, beş eko-okul, beş yeşil bayraklı eko-okul) 1165 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Veri toplama aracı olarak Michalos, Creech, Swayze, Kahlke, Buckler & Rempel (2012) tarafından geliştirilen, Gericke, Pauw, Berlung & Olsson (2018) tarafından güncellenen, Yüksel & Yıldız (2019) tarafından Türkçe’ye uyarlanan orijinal adı "Sustainability Consciousness Questionnaire” olan Sürdürülebilirlik Bilinci Ölçeği (SBÖ) uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçları eko-okul (EO) ve Yeşil Bayraklı Eko-okul (YBEO) öğrencilerinin SB düzeylerinin SO öğrencilerine oranla daha yüksek olduğunu, EO ve YBEO öğrencilerinin SB kavramını daha çok okuldan, SO öğrencilerinin SB kavramını daha çok internetten duyduklarını, ölçeğin bilgi faktöründe SO öğrencileri, tutum, davranış faktörleri ile ölçeğin tamamında EO ve YBEO öğrencilerinin puanlarının daha yüksek olduğunu, yeşil bayrak uygulamasının eko-okulların SB düzeyleri arasında fark yaratacak şekilde etkisinin olduğunu ortaya koymuştur.Keywords : Eko-okul, Sürdürülebilirlik Bilinci, , ÇEvre Eğitimi