- Tıp Eğitimi Dünyası
- Vol: 13 Issue: 13
- Uygulamalı Meslek Derslerindeki Blok ve Entegre Öğretim Yöntemlerinin Öğrencileri Tarafından Değerle...
Uygulamalı Meslek Derslerindeki Blok ve Entegre Öğretim Yöntemlerinin Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi
Authors : Saadet Yazici
Pages : 0-0
View : 12 | Download : 6
Publication Date : 2003-05-01
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin uygulamalı meslek derslerinin işlenişiyle ilgili değerlendirmelerini saptamak amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini hemşirelik 3. sınıf öğrencileri (n = 85) oluşturmuştur. Anket formu ile toplanan verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre, öğrencilerin %53.0 ‘nın blok öğretim yöntemini istedikleri, bunu yeterli ve etkili bakım yapabilmeleri için gerekli gördükleri (%60.0) saptanmıştır. Öğrencilerin klinik uygulama sırasında öğretim elemanlarının kendileriyle daha fazla birlikte olmasını ve birlikte çalışmasını (%61.9), ayrıca programda gece uygulamasına da yer verilmesini (%70.6 ) istedikleri belirlenmiştir.Keywords :