- Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi
- Vol: 10 Issue: 21
- İMPARATORLUKTAN CUMHURİYETE İLK ÖGRETİMİMİZ
İMPARATORLUKTAN CUMHURİYETE İLK ÖGRETİMİMİZ
Authors : A. Zeki Memioğlu
Pages : 0-0
View : 10 | Download : 4
Publication Date : 2010-02-24
Article Type : Other
Abstract :ÖZET Osmanlı tmparatorlu~'nda çaMaş gelişmelere uymak ihtiyacı duyularak yenilik hareketlerine başlandı. Bu hareketler arasında eğitim ögretim kuruluşlarının da önemli bir yeri vardır. Bilindiği gibi Tanzimat'a kadar bu kuruluşların görevleri ve yürütme organları daha ziyade dinı nitelikte idi. Ardından müspet bilimlerin gelişmesi sonucu, çağdaş örneklerine göre, eğitim öğretim kurumlarının yenilenmesi ihtiyacı doğdu. İlköğretirnde de, dinı ögretim mihverine bağlı geleneksel bir öğretim dışında gelişmeler ve yenilikler oldu. İmparatorluk ve Cwnhuriyet dönemlerinde eğitimi yenilemek ve ıslih etmek düşünceleri ortaya atılıp, bir kısmının uygulanmasına çalışıldı. Ancak bunlann iyice anlaşılması, benimsenmesi, özellikle gerçekleştirilebilmesi daima ayrı faktörlere ve şartlara bağlı kaldı; bunların bir çoğu elle tutulur hale gelemedi. Bütün bunlara rağmen ülkemizde bugün eğitim öğretim yönünde, faydalı olduğuna kanaat getirilen yenilikler ve çalışmalar üzerinde imkanlar ölçüsünde durulmaktadır. ABSTARCT Ottoman Empire started revolutionary acts feeling the need to make modem deyelopments established. Among these, aducational institutions take an important place. As it is known, the duties and organization of these establishments were of a religious nature. With the development of pasitiye science. such educational institutions had to be revised. There were developments in primary schooling as well as religious education. During the Emprie, and in the Republican period, thoughts to revise education were suggested and put into pratice. But there were various factors that made it difficult to revise such a system; and many concrete objectiyes could not have been achieved. However, a number of fruitfal aims were reached in the field of education.Keywords :