- Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
- Vol: 3 Issue: 29
- SEXUALLY ABUSED PRE-SCHOOL CHILDREN’S DİAGNOSİS AND TREATMENT VİA PSYCHODYNAMIC PLAY THERAPY
SEXUALLY ABUSED PRE-SCHOOL CHILDREN’S DİAGNOSİS AND TREATMENT VİA PSYCHODYNAMIC PLAY THERAPY
Authors : Sefa Bulut
Pages : 131-144
Doi:10.17066/pdrd.11356
View : 5 | Download : 2
Publication Date : 2008-04-23
Article Type : Other
Abstract :Bu derleme, erken çocukluk dönemi cinsel istismarının psikodinamik yaklaşıma dayanan oyun terapisi yöntemiyle teşhisi ve sağaltımını ele almaktadır. Sağaltım yöntemi olarak, Hughes ve Baker (1990) tarafından önerilen beş aşamalı psikodinamik oyun terapisi incelenmiştir. Bu aşamalar; 1) ilk görüşme, 2) güven ilişkisinin kurulması, 3) oyun görüşmesi, 4) çocukların tepkilerini paylaşmak ve 5) hayatta kalma, iyileşme ve sonlandırmadan oluşmaktadır. Önerilen psikodinamik oyun sürecine dayalı sağaltım, Axline (1969)’ın oyun terapisi metoduyla bütünleştirilmeye çalışılmıştır. Oyun terapisinde kullanılabilecek test ve değerlendirme metotları, oyun terapisinin sınırlılıklarını ve cinsel istimrara maruz kalan çocuklarla çalışanların karşılaştığı sorunlar, alanda son yıllarda yapılan diğer bilimsel bulgularla desteklenerek tartışılmıştır.Keywords :