- Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
- Vol: 3 Issue: 28
- BULLYING AT PRIMARY SCHOOLS: PREVALENCE AND NATURE
BULLYING AT PRIMARY SCHOOLS: PREVALENCE AND NATURE
Authors : Filiz Yurtal, Fulya Cenkseven
Pages : 1-13
Doi:10.17066/pdrd.11809
View : 7 | Download : 4
Publication Date : 2007-04-23
Article Type : Other
Abstract :Zorbalık okulda görülen siddet davranıslarının önemli bir bölümünü olusturmaktadır. Bu arastırma ilkögretim okullarında görülen zorbalık davranıslarının yaygınlıgını, türlerini, yasandıgı yerleri, yasanma zamanlarını ve ögrencilerin zorba davranıslar karsısında neler yaptıklarını belirlemek amacıyla gerçeklestirilmistir. Arastırma, yasları 10–14 yasları arasında olan, 212’si kız (%49), 221’i erkek (%51) olmak üzere toplam 433 ögrenci üzerinde yapılmıstır. Verilerin toplanmasında arastırmacılar tarafından hazırlanan anket kullanılmıstır. Arastırma sonucunda okulda daha fazla karsılasılan zorba davranısların "itildim”, "bana küfür edildi”, "sevmedigim isimlerle çagrıldım” "benimle alay edildi”,"elbiseme veya esyalarıma zarar verildi”, "hakkımda dedikodu yapıldı” seklinde oldugu belirlenmistir. Zorba davranıslara maruz kalma açısından kız ve erkek ögrenciler arasında erkeklerin lehine anlamlı farklılıklar bulunmustur. Zorbalıgın en fazla yasandıgı yerin "okul bahçesi” ve en fazla yasandıgı zamanın ise "okuldan eve dönerken” oldugu belirlenmistir. Okulda zorbaca davranıslarda bulunanların daha çok erkek olanlar ve yasça daha büyük ögrenciler oldukları saptanmıstır.Keywords :