- Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
- Vol: 4 Issue: 1
- Gizil Öğrenme Kapasitesinin Dinamik Testi ve Ölçümlenmesi
Gizil Öğrenme Kapasitesinin Dinamik Testi ve Ölçümlenmesi
Authors : Iveta Kovalčíkováa
Pages : 1-1
View : 8 | Download : 3
Publication Date : 2009-01-01
Article Type : Other
Abstract :Bu makalede (halen devam etmekte olan araştrımada) Slovakya’da sosyal dezevantajlı çocukların gizil öğrenme kapasitelerinin ölçümlenmesi ve dinamik metodu geliştirmesi üzerine uygulanmıştır. Araştırmada vurgu aşağıdaki noktalarda yapılacaktır: Metodun betimlenmesi, test bataryası için maddelerin seçilmesi, test formatının analizi ve dinamik test yönteminin yönerge kısmının geliştirilmesi. Araştırmada, dinamik test yönteminin kullanıldığı aracın (psikometrik özellikleri kanıtlandıktan sonra) 6-8 yaş grubu evresindeki sosyal handikaplı çocuklar üzerinde kullanılabilceği varsayılmıştır. Makale herhangi bir amprik veri sorgulamamaktadır. Sadece, dinamik test yöntemi ve paradigması hakkında bilgi vermekte ve bu yöntemin sosyal handikaplı çocukların öğrenme kapasitelerinin test sürecinde olası uygulamalarını tartışmaktadır. Dynamic Testing And Assessment of Latent Learning Capacities The conventional tests of abilities, including the intelligence tests, as well as other tests of cogn abilities, are aimed for the testing the of particularKeywords :