Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Dergisi
Vol: 21 Issue: 4
Tablet Üzerinde Eş Zamanlı İpucuyla Sunulan Nokta Belirleme Tekniği Kullanarak Rakam-Nesne Eşleme Öğretiminde Dokunarak Rakamları Öğrenelim Yazılımının Etkililiği
Hatice Zeynep ÖZTÜRK
,
Ahmet YIKMIŞ
Publication date :
2020-12-01
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Fen Bilimleri Öğretimi Üzerine Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
Gamze KARAER
,
Macid Ayhan MELEKOĞLU
Publication date :
2020-12-01
Impact of Intervention Program on Enhancing Spelling and Writing Skills among Saudi Primary School Pupils with Learning Disabilities
Hani SHETA
,
Farid JDAITAWI
,
A. Essa YOSSRY
Publication date :
2020-12-01
Meslek Lisesi Kaynaştırma Ortamlarında Fizik Dersi Nasıl Yürütülüyor?
İhsan Evren AKTÜREL
,
Hasan GÜRGÜR
Publication date :
2020-12-01
Reading Comprehension Interventions for Students with Intellectual Disability: A Systematic Literature Review
Kemal AFACAN
Publication date :
2020-12-01
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocukların Anadolu-Sak Zekâ Ölçeği Profillerinin İncelenmesi
Mevlüt CIRIK
,
Uğur SAK
,
Ercan ÖPENGİN
Publication date :
2020-12-01
Anne Eğitim Düzeyi, Sözcük Bilgisi ve Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinde Bir Risk Faktörü mü?
Cevriye ERGÜL
,
Burcu KILIÇ TÜLÜ
,
Ergül DEMİR
,
Gözde AKOĞLU
,
Meral Çilem ÖKCÜN AKÇAMUŞ
,
Zeynep BAHAP KUDRET
Publication date :
2020-12-01
Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Tam Saatleri Ayırt Etme Becerisinin Öğretiminde Doğrudan Öğretim Modelinin Etkililiği
Selma TUFAN
,
Demet TİRYAKİ
,
Banu ARSLANTEKİN
Publication date :
2020-12-01