Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Vol: 9 Issue: 3
1-8 Seviyeleri Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitapları’ndaki Etkinliklerin Milli Eğitim Bakanlığı Programındaki Kazanımlara Göre Değerlendirilmesi
Kadir Kaan BÜYÜKİKİZ
,
Ayşegül GÜLER YILDIZ
,
Fatma KIZDIRICI
Publication date :
2021-07-26
Ana Dilde İletişim Yetkinliğine Yönelik Ölçek Geliştirilmesi ve Öğretmen Adaylarının Yetkinlik Düzeyleri
Neslihan ER
,
Ersin KARADEMİR
,
Özden TEZEL
Publication date :
2021-07-26
"İki Dilli Çocuklar için Türkçe Değerlendirme Aracı (İÇ-TDA)"nın Geliştirilmesi ve Geçerlik-Güvenirlik Çalışması
Fulya TEMEL
,
Hilal GENÇ
,
Ümmühan AKPINAR
,
Mehmet Akif İNCİ
,
Ebru KARAKUŞ ÖZDEMİR
,
Aslı BALCI
,
Eren ERTÖR
,
Gülçin KAYA
,
Serap AKTEMUR GÜRLER
,
Abdulhamit KURUPINAR
,
Zafer ERTÜRK
Publication date :
2021-07-26
Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına Yönelik Türkçe Öğretmenlerinin Görüşleri
Hasan KURNAZ
,
Dilek KASIRGA
Publication date :
2021-07-26
İlkokul Öğrencilerinin Farklı Metin Türlerine Yönelik Soru Sorma Becerileri
Ayşe Dilek YEKELER GÖKMEN
,
Nurhan AKTAŞ
Publication date :
2021-07-26
İlkokul Çocuklarına Yönelik Geliştirilmiş Okuma Yazma Değerlendirme Bataryasının (OYAB) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Cevriye ERGÜL
,
Meral Çilem ÖKCÜN AKÇAMUŞ
,
Gözde AKOĞLU
,
Burcu KILIÇ
,
Ergül DEMİR
Publication date :
2021-07-26
Total Düzeyde Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Bilgi Veren Metinlerde Dinlediğini Anlama Düzeylerinin Belirlenmesi
Gülistan YALÇIN
,
Banu ALTUNAY
Publication date :
2021-07-26
Özdüzenlemeli Strateji Geliştirme Modeli ile Yapılandırılan Planlama ve Yazma Stratejileri Öğretiminin Planlama ile Yazma Başarısına ve Kalıcılığa Etkisi
Eylem Ezgi AHISKALI
,
Nevin AKKAYA
Publication date :
2021-07-26
Yetkin ve Zayıf Okurların Sıklığı Yüksek Olan Sözcüklere İlk Sabitleme Sürelerinin İncelenmesi
Esmehan ÖZER
,
Selda ÖZDEMİR
Publication date :
2021-07-26
Türkçe Dersleri Özelinde Uzaktan Eğitim Hakkında Veli Görüşleri
Neslihan KARAKUŞ
,
Nurullah ESENDEMİR
,
Nil UCUZSATAR
,
Mehmet Önder KARACAOĞLU
Publication date :
2021-07-26
Türkçe Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Yenilenen Bloom Sınıflandırması’na Göre İncelenmesi
Utku ORYAŞIN
Publication date :
2021-07-26
İlkokul 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabında Yer Alan Yazma Etkinliklerinin İncelenmesi
Başak KASA AYTEN
,
Murat ERCAN
Publication date :
2021-07-26
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuryazar Pratiklerinin Sosyal Bağlamda İncelenmesi
Ömer Faruk TAVŞANLI
Publication date :
2021-07-26
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama, Okuma Motivasyonu ve Türkçe Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki
Tuncay TÜRKBEN
,
Ceylan GÜNDEĞER
Publication date :
2021-07-26
Türkçe Öğretmenlerinin Yazımı Karıştırılan Kelimelere Yönelik Görüşleri: Çanakkale İli Örneği
Funda ÖRGE YAŞAR
,
Burcu ÇİFTÇİ
Publication date :
2021-07-26
Türkçe Almanca İki Dilli ve Türkçe Tek Dilli Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazılı Metinlerinde Üstsöylem Belirleyicileri
Yasemin KARAPINAR
,
Aslıhan KÜÇÜKAVŞAR
Publication date :
2021-07-26
Okuma Alışkanlığı ve Üstbilişsel Yazma Stratejileri Farkındalığının Yazma Başarımı Üzerindeki Etkisi: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi
Onur DOLEK
Publication date :
2021-07-26
6-8 Yaş Arası Çocukların Dil Becerilerinin Öyküleme Yoluyla Değerlendirilmesi
Pelin PİŞTAV AKMEŞE
,
Cansu BAŞKAN ÇELİKLİ
Publication date :
2021-07-26
Türkçe Öğretmenlerinin/Öğreticilerinin Eğitimi ve Pedagojik Yeterlikleri Üzerine Bir Değerlendirme
Tarık DEMİR
Publication date :
2021-07-26
Üniversiteye Giriş Sınavlarında Yer Alan Türkçe Testlerindeki Paragraf Sorularının Çeşitli Açılardan İncelenmesi
M. Onur KAN
,
Seyran DUMAN
Publication date :
2021-07-26
Türkçe Ders Kitaplarında Modernizm Eleştirisi
Ramazan ŞİMŞEK
Publication date :
2021-07-26
Türkçe Dil Bilgisi Tutum Ölçeğinin (TDTÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Ali Ferhat ÖMEROĞLU
,
Bilginer ONAN
Publication date :
2021-07-26