- Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 6 Issue: 9
- YARGITAY’IN MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI PERSONELİNE İLİŞKİN VERDİĞİ KARARLARIN İNCELENMESİ...
YARGITAY’IN MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI PERSONELİNE İLİŞKİN VERDİĞİ KARARLARIN İNCELENMESİ
Authors : Erdal Toprakci, Ibrahim Akiş
Pages : 108-134
View : 22 | Download : 9
Publication Date : 2022-06-30
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmada, Millî Eğitim Bakanlığı personelinin (merkez örgütü personeli hariç) görevlerini icra ederken ortaya çıkan ve temyiz için Yargıtay’a aksetmiş davalarının incelenmesi amaçlanmıştır. "Millî Eğitim Bakanlığı personeli ile ilgili karara bağlanan Yargıtay davalarının özellikleri nelerdir?” sorusu cevaplanmaya çalışılmıştır. Araştırma nitel ve durum çalışması deseninde doküman incelemesi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın verileri Yargıtay’ın resmi çevrimiçi sayfasında yer alan ve Yargıtay’ca karara bağlanan dava belgelerinden elde edilmiştir. Çalışma ile ilgili belgelere Yargıtay’ın resmi internet sitesi üzerindeki örnek karar arama bölümünden yararlanılarak ulaşılmıştır. Yargıtay karar arama sitesinde yayında olan 605 karar incelemeye alınmıştır. Resmi olma özelliği ile güvenilir nitelik taşıyan belgeler betimsel analize tabi tutulmuştur. Araştırma sonucunda öğretmenlerin sayıca diğerlerinden (memur, hizmetli, müdür vs.) fazla sayıda suç işlediği ve en fazla "vücut dokunulmazlığına karşı suçlar” ile "cinsel dokunulmazlığa karşı suçlardan” yargılandığı anlaşılmıştır. Öğretmenlerin ardından sırasıyla okul yöneticileri, memurlar, il ve ilçe Milli Eğitim müdürlüğü yöneticileri ve hizmetliler gelmektedir. Okul yöneticileri, memurlar ve il ilçe yöneticileri zimmet, irtikâp ve görevi kötüye kullanma suçları çoğunlukta olmak üzere en fazla "Kamu İdaresinin Güvenilirliğine ve İşleyişine Karşı Suçlar” dan yargılanırken, hizmetlilerin en fazla "Malvarlığına Karşı İşlenen Suçlar” dan yargılandığı belirlenmiştir. Araştırmacıların betimsel olan bu çalışmayı derinleştiren nitelikte nedensel çalışmalar yapılması ve suç işleme oranlarını azaltmada geliştirmeye dayalı bir denetim yaklaşımının benimsenmesi önerilebilir.Keywords : Eğitim Denetimi, Yargıtay Kararları, Eğitim Yöneticisi, Öğretmen, MEB Personeli