Babaların Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklarıyla İlişkisinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Authors : Halil Uzun, Gülen Baran

Pages : 47-60

Doi:10.17860/mersinefd.518207

View : 19 | Download : 9

Publication Date : 2019-04-15

Article Type : Research

Abstract :Yirminci yüzyılda, birçok araştırmacı, anne-baba tutum ve davranışlarının çocuk gelişiminde etkili olduğunu belirtmiştir. Bununla birlikte, annelerle ilgili birçok araştırmaya ek olarak, son yıllarda birçok araştırma, çocuk gelişimine etkili olduğu düşünülen babalara odaklanmıştır. Bu doğrultuda, bu araştırmada okul öncesi dönem çocukları ve babaları arasındaki ilişki düzeyinin bazı değişkenlere göre belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmaya, anaokulunda çocuğu olan ve Kilis ilinde yaşayan 158 baba katılmıştır. Veri toplama aracı olarak Çocuk Ebeveyn İlişki Ölçeği Baba Formu (Uzun ve Baran, 2015) kullanılmıştır. Verilerin analizinde Kruskall Wallis ve Mann Whitney U testlerinden yararlanılmıştır. İstatistiksel analiz sonucunda, babaların yaşı, çocuğun yaşı, evlilik süresi, çocuğun doğum sırası ve babanın eğitim durumu açısından gruplar arasında anlamlı farklılıklar olduğu görülmüştür. Mevcut çalışmanın bulgularına dayanarak, babanın eğitim durumundaki artışın baba ile çocuk arasındaki ilişkiyi olumlu yönde etkilediği tespit edilmiştir. Bununla birlikte, genç babaların çocuklarıyla ilişki düzeyinin, yaşlı babalardan daha olumlu olduğu bulunmuştur. Ayrıca bulgular, uzun evlilik süresinin baba çocuk arasındaki ilişkiyi olumsuz etkilediğini göstermiştir.
Keywords : Okul öncesi eğitim, Çocuk-ebeveyn ilişkisi, Ebeveynlik, Baba çocuk ilişkisi