Eğitimde Yeniden Yapılanma Siyasaları "Müfredat Laboratuar Okulu"

Authors : Murat Özdemir

Pages : 0-0

Doi:10.17860/efd.88425

View : 11 | Download : 5

Publication Date : 2014-01-16

Article Type : Other

Abstract :Tüm dünyada etkileri derinden hissedilen kamuda yeniden yapılanma siyasaları, son yıllarda eğitim alanını da etkisi altına almıştır. Özellikle literatürde "etkili okul” hareketi olarak bilinen çalışmaların ivme yakalamasıyla beraber yirminci yüzyılın sonlarında kimi ülkelerde eğitim reformları gündeme gelmiştir. Bu reformların özünü, "okula-dayalı yönetim (ODY)” anlayışı çerçevesinde eğitim sistemini yeniden yapılandırmak oluşturmuştur. Başta Anglo-Sakson ülkelerde olmak üzere başlatılan eğitim reformları, ülkemizde de "müfredat laboratuar okulları (MLO)” projesi çerçevesinde hayata geçirilmiştir. Bu çalışmada, MLO’nun ortaya çıkışında rol oynayan ulusal ve uluslararası dinamikler betimlenmeye çalışılmış ve bu projenin eğitim sistemindeki etkileri incelenmiştir. Çalışmanın sonunda, bu projenin kamusal okul yönetimi anlayışını, özel sektör işletmecilik anlayışı ile ikame etmeye yöneldiği sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords :