Köy Enstitüleri Programlarında Anadilinin Önemi ve Türkçe Öğretimi

Authors : Candemir Demircan & Yusuf Inandi

Pages : 0-0

Doi:10.17860/efd.51574

View : 17 | Download : 0

Publication Date : 2014-01-16

Article Type : Other

Abstract :Tanzimat döneminde başlayan Avrupa tarzı eğitime geçiş çalışmaları, 1923’ten önce Osmanlı’da; 1923’ten sonra ise Türkiye Cumhuriyeti’nde kendisini pek çok deneme ile göstermiştir. Bu denemeler içinde başarıya en çok yaklaşmış ve zamanının ötesini yakalamış olanı Köy Enstitüleri olmuştur. Türkçe derslerinin programda önemli bir yer tuttuğu Köy Enstitülerinde, anadili eğitimine ayrı bir önem verildiği programların incelenmesinden anlaşılmaktadır. Bu çaba ise Köy Enstitülerinden mezun olan her 94 öğrenciden bir tanesinin profesyonelce yazarlıkla uğraşmasına; köye ve köy okullarına kitaplıklar kurulmasına; yaşamını köylerde sürdüren ve yıllarca kültür ve sanattan uzak kalmış insanların kitapla yani bilgiyle, sorgulama davranışıyla tanışmalarına zemin hazırlamıştır.
Keywords :