Anadolu Liselerinde Şiirin Almanca Öğretimindeki İşlevine Dair Öğrenci Görüşleri

Authors : Bülent Kirmizi

Pages : 0-0

Doi:10.17860/efd.67713

View : 14 | Download : 14

Publication Date : 2011-11-05

Article Type : Other

Abstract :Anadolu Liseleri’nde Almancanın yabancı dil olarak öğretiminde bazı sorunlarla karşılaşılmaktadır. Bu sorunların başında araç-gereç sıkıntısı gelmektedir. Almanca derslerinde öğrencilerin yoğun dilbilgisi yerine kullanabilecekleri ölçüde öğretmek ve ardından bunları kullanabilecekleri bir ortam oluşturmak gerekmektedir. Bu çalışma, Anadolu Liselerinde okuyan öğrencilerin ikinci yabancı dil olan Almanca derslerinde şiirin kullanılmasının ardından öğrencilerin yapılan uygulamaya ilişkin görüşlerini ele almaktadır. Nitel araştırma geleneği içinde yürütülen bu araştırmada veri toplama aracı; araştırmacı tarafından geliştirilen öğrencilerin Almanca derslerini şiir kullanılarak işlemeye yönelik yönteme dair görüşlerini ifade edebilecekleri açık uçlu soruların bulunduğu formlar kullanılmıştır. Bu araştırmanın çalışma grubu; Ceyhan Biliciler Anadolu Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi’nde öğrenim gören 200 öğrenciden oluşmaktadır. Haftada 2 saat olan Almanca dersleri önce kitaptan işlenmiş daha sonra da şiir kullanılarak gramer, kelime, okuma, yazma, anlama ve konuşma etkinlikleri yapılmıştır. Daha sonra öğrencilerin yöntemle ilgili düşünceleri alınarak analiz edilmiştir. Bu çalışmaya katılan öğrencilerin hemen hemen tamamı şiirin Almanca öğretiminde kullanılmasını yararlı ve olumlu bulmaktadırlar. Öğrenciler, bu uygulamanın motivasyon sağlamada, dersi eğlenceli hale getirme konusunda, kelime ve dilbilgisi konularının öğretiminde çok etkili olduğu konusunda ifadelerde bulunmuşlardır. Anahtar kelimeler: Anadolu Liselerinde Almanca, şiir, öğrenci görüşleri
Keywords :