Hasan Meydan, Postmodern İklimde Din ve Değerleri Öğretmek (İmkân ve Zorluklar), İstanbul, Dem Yayınları, 2022, 170 Sayfa.

Authors : Büşra Albaş

Pages : 145-149

View : 33 | Download : 100

Publication Date : 2023-06-30

Article Type : Research Article

Abstract :Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyelerinden Prof. Dr. Hasan Meydan’ın kaleme aldığı bu çalışma, tüm dünyada ve ülkemizde hâkim olan postmodern iklime genelde bir eğitimci özelde ise bir "din eğitimcisi” nazarından bakmaktadır. Bu bağlamda geleneksel, modern ve postmodern üçlemesinde karşılaştırmalı olarak gerek toplum, epistemoloji, etik, ahlak, pedagoji gibi hususların gerekse din ve değer konularının küreselleşen dünyada postmodern bireyin hayatında nerede durduğuna ışık tutmaktadır. Bunu gerçekleştirirken de postmodern düşüncenin teorik kaynaklarından yararlanmakta ve konuyla ilgili değerlendirmeleri bütüncül bir perspektifle sunmayı hedeflemektedir. Bu genel hedefinin yanı sıra din eğitimcilerini söz konusu postmodern dünyada karşılaşacakları imkân ve zorluklar noktasında da haberdar etme gayesindedir. Postmodern İklimde Din ve Değerleri Öğretmek isimli eserinde Meydan, postmodern düşüncenin teorik kaynaklarından yararlanmakta ve konuyla ilgili değerlendirmeleri bütüncül bir perspektifle sunmayı hedeflemektedir. Değerler eğitimi sahasında Prof. Dr. Hasan Meydan’ın çeşitli yıllarda yayınlanmış başka eserlerinin de mevcut olduğu bilinmektedir. Bu eser ise, değerler eğitimi ve postmodern düşünce ilişkisini kaleme aldığı kapsamlı bir çalışmadır. Başka bir ifadeyle yazar, konuyla ilgili diğer çalışmalarının yanı sıra incelediğimiz bu eserinde meseleyi postmodern iklim nazarından ele alıyor ve meseleye bir de bu yönden ışık tutuyor görünmektedir. Kitap giriş bölümünün ardından beş ana başlıkta meseleyi ele almaya çalışmaktadır. Bu başlıklarda postmodernite bağlamında insanın anlam arayışından epistemolojiye, postmodern pedagojiden din ve etik konusundaki tartışmalara kadar pek çok konuya yer vermektedir. Eserin hedef kitlesi genel anlamda postmodern düşünce ve din ve değer alanında okuma yapmak isteyen kimseler özelde ise din eğitimcileridir. Çalışma, postmodern düşüncenin eğitim programlarımızı yeniden inşa etmiş olmasına karşın bu durumun bütüncül olarak incelenmediği düşüncesinden hareketle kendi sahasında önemli bir açığı gidermektedir.
Keywords : postmodern, modern, geleneksel, değerler eğitimi, din eğitimi, imkân ve zorluklar, opportunities and challenges