Motivasyon ile Yaratıcılığın Ortaokul Öğrencilerinde Bilişsel Beceriler Çerçevesinde İncelenmesi

Authors : Gülten Ünal, Hüseyin Zahid Cambaz, Ece Ceren Akkaya

Pages : 918-935

Doi:10.31592/aeusbed.818521

View : 24 | Download : 17

Publication Date : 2021-11-29

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırmanın amacı, çocuklarda yaratıcılık ile motivasyonun karmaşık bellek becerisi bağlamında incelenmesidir. Araştırmada, gönüllü dokuz ebeveyn ve bu ebeveynlerin çocukları ile nitel görüşmeler gerçekleştirilmiş ve yalnızca çocuklara nicel testler uygulanmıştır. Nitel görüşmelerde, hem çocuklara hem de bu çocukların ebeveynlerine, çocukların ders çalışma süreçlerindeki içsel ve dışsal motivasyon araçları sorulmuştur. Ayrıca, bu araçların çocuklar, aileler ve öğretmenler tarafından nasıl uygulandığı ve ilgili araçların etkililik düzeylerinin araştırılması da hedeflenmiştir. Çalışmada ek olarak çocukların karmaşık çalışma belleği ve yaratıcılık seviyeleri de ölçülmüştür. Çalışma bulguları, orta okul dönemindeki çocuklarda bilişsel yeteneklerin motivasyon ve yaratıcılığa kısmen de etkili olduğuna işaret etmiştir. Yönetici bellek süreçleri ile motivasyonun bireyin hedefine yönelik davranışları belirlediği düşünüldüğünde, yaratıcılığın da bu kavramlarla ele alınması önemlidir. Bunlara ek olarak, araştırmanın sonucunda motivasyon bütünlüğü, aile desteği, çocuğun derse yönelik tutumu ve öğretmen etkisi, farkındalık ve referans farklılıkları, ödül toleransı ile karmaşık durumlar ve olumsuz tavırlar önemli temalar olarak ortaya çıkmıştır.
Keywords : motivasyon, yaratıcılık, bilişsel beceriler, karmaşık bellek