Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi

Authors : Durdane Öztürk

Pages : 1787-1814

Doi:10.29299/kefad.1195939

View : 236 | Download : 232

Publication Date : 2023-12-21

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırmanın amacı sosyal bilgiler öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitimine yönelik öz yeterliklerinin betimlenmesidir. Bu araştırmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın ulaşılabilen evreni, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Aksaray Üniversitesi ve Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümü 4. sınıf öğrencileridir. Bu evrenden, random belirlenen 218 öğrenci çalışma örneklemini oluşturmaktadır. Adaylara gönderilen ölçme araçlarından 7 tanesi hatalı kodlama, boş vb. nedenlerden dolayı değerlendirmeye alınmamış, toplam 211 adaydan elde edilen veriler değerlendirmeye alınmıştır. Araştırmada Kişisel Bilgi Formu (KBF) ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Öz Yeterliklerini Belirleme Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler analiz için SPSS 25.00 paket programına yüklenmiştir. Araştırmada 0.05 düzeyi alınmıştır. Çalışmada frekans (f), yüzde (%), ağırlıklı ortalama (X̅) ve standart sapma (SS) değerleri kullanılmıştır. İlişkisel istatistik yöntemleri yapılmadan önce verilerin homojenliğine bakılmış ve normal dağılım gösterip göstermediği incelenmiştir. Araştırmada öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitiminde kendilerini yeterli gördükleri sonucuna ulaşılmıştır. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitimine yönelik öz -yeterlik düzeyleri cinsiyete, eğitim alınan üniversiteye ve yakınında özel gereksinimli birey olup olmama durumuna göre anlamlı farklılık göstermemiştir.
Keywords : sosyal bilgiler, kaynaştırma eğitimi, öz-yeterlik