- Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
- Vol: 5 Issue: 3
- Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ortadoğu Coğrafyası Hakkındaki Farkındalıkları
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ortadoğu Coğrafyası Hakkındaki Farkındalıkları
Authors : Asım Çoban, Esengül Şahin
Pages : 137-151
Doi:10.30803/adusobed.456168
View : 34 | Download : 8
Publication Date : 2018-12-31
Article Type : Research
Abstract :İnsanlık tarihinin bilinen en eski yerleşim yerlerinin başında gelen, adeta insanlığın doğduğu coğrafya Ortadoğu. Tarihin başlangıcı olarak kabul edilen yazının bulunduğu, doğuyla batıyı buluşturan ipek ve baharat yollarının düğümlendiği bu coğrafyayı 1902 yılında‘’Middle East’’ Ortadoğu adıyla tanımlayan ilk kişi Amerikalı Amiral Alfred Thayer Mahan’dır ve Arabistan ile Hindistan arasındaki bölgeyi ifade etmek için kullanmıştır (Çelik ve Gürtuna, 2005: s,17). Ortadoğu semavi dinlere inananların ve aynı zamanda yerel inançları yaşatan toplumların bir arada yaşadıkları müstesna coğrafyalardan biridir. Irkları ve dilleri farklı olan insanların yaşadıkları bu eski medeniyet havzasına emperyal güçlerin ilgi duymaları 19. yüzyılın sonlarında başlar ve 20. yüzyılın başlarında da resmen işgal süreci başlar. Yüzyıllarca Müslüman Türk’ün idaresinde farklı din, dil ve ırklara mensup insanların bir arada barış ve huzur içinde yaşadıkları Ortadoğu coğrafyasında, Osmanlı Devletinin yıkılmasından sonra yeni yeni devletler kurulmuştur. Ortadoğu coğrafyasında en son kurulan devlet ise İsrail olmuştur. Bu çalışmanın amacı Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının Ortadoğu hakkındaki bilgi düzeylerini ve farkındalıklarını ortaya koymak, yetersizlik varsa önerilerde bulunmak, Ortadoğu coğrafyası ile ilgili doğru bilgi sahibi olmanın, ülkemizin geleceği açısından taşıdığı önemi ortaya koymaktır. Çalışmada tarafımızdan hazırlanan ve yoruma gerek kalmadan doğrudan bilgi gerektiren sorular içeren anket uygulanmıştır. Ankete gönüllülük esasına dayalı olarak Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe ve Sosyal Bilgiler Eğitimi Bölümünde eğitim gören 36 erkek, 64 kız olmak üzere 100 öğrenci katılmıştır. Çalışmada içerik analizi yöntemi kullanıldığı çalışmada en iyi bilinen Ortadoğu ülkesinin Irak olduğu, ancak katılımcıların yaklaşık dörtte birinin ise Türkiye’ye komşu Ortadoğu ülkeleri içinde İran ve Suriye’den bahsetmedikleri görülmüştür.Keywords : Ortadoğu, Türkiye, Mısır, Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları, İsrail