Türkiye Üniversiteleri Bağlamında Arapça Öğretim Sorunları

Authors : Ousama Ekhtiar

Pages : 51-70

View : 18 | Download : 11

Publication Date : 2014-11-10

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırmada, Türkiye üniversitelerindeki öğrencilere Arapça’yı öğretme so-runları inceleyip, Arapça dilindeki (okuma ve anlama) (imla ve yazma) (Nehiv ve Sarf) (dinleme ve konuşma)’yı öğretmek için yeni bir yöntem öngörülmekte-dir. Ayrıca bu araştırma, Türkiye üniversitelerinden birinde İlahiyat fakültesinin öğrencilerine Arapça’yı öğretmeye çalışmanın sonuçlarıdır. Bu araştırma, Türki-ye’de Arapçayı öğretme sorunlarının çoğuna çözüm getireceği için önemlidir. Ulaştığım neticeler çok önemliydi, gözlemleri kaydedip, öğrencilere dil becerileri öğretmek için en iyi metodları çıkardım. Entegrasyon yöntemine dayanarak Arapça dilini öğretmek metodu anlattım. Ayrıca yabancılara Arapça’yı öğret-mek için teknolojiyi kullanma örnekleri vermiştim. Arapça’yı öğrenmede psiko-lojik güdülerin önemini ve dil konuşmada öğretmen ve öğrenci arasındaki ba-balık ilişkisini konuştum. Ve Arapça dilinde konuşma ve yazma öğrencinin bil-mesi gereken en önemli beceriler olduğuna kanaat getirdim.
Keywords : Entegrasyon yöntemi, dönüşümsel gramer, obstetrik gramer, dil işlevi, dilsel ifa-de, arapça konuşma.