Karşılaştırmalı Eğitim Alanında 15 Yılda Yapılan Çalışmaların Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Authors : Saadet Kuru Çetin, Safiye Pınar Korkmaz, Nazlı Sıla Öner

Pages : 28-40

View : 42 | Download : 17

Publication Date : 2017-12-31

Article Type : Review

Abstract :Bu çalışmanın amacı 15 yılda Türkiye’de karşılaştırmalı eğitim üzerine gerçekleştirilen makale ve tezleri farklı değişkenler açısından incelemektir. Bu amaç doğrultusunda 15 yılda ulusal ve uluslararası dergilerde ve lisansüstü eğitim tezlerinin başlığında ve de anahtar sözcüklerinde karşılaştırmalı eğitim terimi geçen 128 makale ve 173 tez incelenmiştir. Veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. İçerik analizi gerçekleştirilirken (a) Yayın yılı ve öğrenim düzeyi (sadece tezler için), (b) Yaklaşım, (c) Karşılaştırma yapılan alanlar ve (d) Karşılaştırma yapılan ülkeler olmak üzere beş farklı değişken belirlenerek çalışma yapılmıştır. Çalışmanın sonuçlarına göre, 2009 yılına kadar karşılaştırmalı eğitim alanında çok fazla çalışma yapılmadığı görülmektedir. 2010, 2012, 2014, 2015 yıllarında tez çalışmalarının fazlalaştığı görülmektedir. Karşılaştırma yapılan ülkelere bakıldığında daha çok İngiltere ve Almanya ile Türkiye karşılaştırmaları yapılmıştır. Desen ve yaklaşımlara göre ise toplamda 50 makale ve 1 tezde yaklaşım ve desen tanımlamaların yapılmadığı görülmektedir. Ayrıca birçok tez ve makalenin yöntem kısmında eksiklikler bulunmaktadır.
Keywords : Eğitim bilimleri, içerik analizi, karşılaştırmalı eğitim, tezler, makale