ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PERSPEKTİFİNDEN SANAL KAYTARMA KAVRAMI

Authors : Nesip Demirbilek, Fulya Atila

Pages : 196-222

Doi:10.14520/adyusbd.922639

View : 31 | Download : 15

Publication Date : 2021-08-31

Article Type : Research

Abstract :Araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin sanal kaytarma kavramını nasıl kavramsallaştırdıklarını ve algıladıklarını metaforlar aracılığı ile belirlemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomonolojik desen, çalışma grubunun seçilmesinde ise kolay örnekleme (easily accessible) tekniği kullanılmıştır. Araştırmada 2020-2021 eğitim-öğretim yılında Muş Alparslan Üniversitesinde öğrenim gören toplam 372 öğrenci yer almıştır. Üniversite öğrencilerine metafor cümlesi online olarak gönderilmiştir. Verilerin analizinde "içerik analizi” tekniğinden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda, üniversite öğrencilerinin ürettiği metaforlar ile oluşturulan temalar frekans bakımından; "zarar veren bir şey olarak sanal kaytarma”, "kaçış yolu olarak sanal kaytarma”, "bağımlılık yaratan şey olarak sanal kaytarma”, "eğlenceli ve rahatlatıcı bir şey olarak sanal kaytarma”, "yarar sağlayan bir şey olarak sanal kaytarma”, "faydasız bir şey olarak sanal kaytarma” ve "dikkatli yapılması gereken bir şey olarak sanal kaytarma” olmak üzere 7 tema altında toplandığı tespit edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre üniversite öğrencilerinin sanal kaytarmaya ilişkin algılarının genel olarak olumsuz, zararlarına yönelik farkındalıklarının yüksek olduğu belirlenmiştir.
Keywords : Sanal kaytarma, metafor, üniversite öğrencileri.