ORTAOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİME ve ALTERNATİF ÖLÇME DEĞERLENDİRMEYE YÖNELİK HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Authors : Özlem Göktaş, Sebahattin Aribaş, Özlem Göktaş

Pages : 17-42

Doi:10.14520/adyusbd.589

View : 31 | Download : 9

Publication Date : 2014-04-01

Article Type : Other

Abstract :Bu araştırmanın amacı, ortaokul Matematik dersi öğretmenlerinin hizmet içi eğitime ve alternatif ölçme değerlendirmeye yönelik hizmet içi eğitim ihtiyaçlarına ilişkin görüşleri belirlemektir. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı bu çalışma, Malatya il merkezinde görev yapmakta olan, 9 ortaokul Matematik öğretmeninin katılımı ile gerçekleşmiştir. Araştırmanın verileri bu öğretmenler ile yapılan yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla elde edilmiştir. Görüşülen öğretmenlerin hizmet içi eğitim ile ilgili bir takım sorunlar yaşadıkları ve alternatif ölçme değerlendirme ile ilgili yeterli bilgiye sahip olmadıkları ve bu konuda hizmet içi eğitime ihtiyaç duydukları sonucu ortaya çıkmıştır.
Keywords : Hizmet içi eğitim, alternatif ölçme değerlendirme, ortaokul Matematik öğretmenleri