فَلسَفَةُ الوَطَنِ والمُوَاطَنَةِ فِي الفِكرِ التَّربَويِّ الإِسلَاميِّ (دِرَاسَةٌ سَردِيَّةٌ تَأصِيليَّةٌ) İslami Eğitim Düşüncesinde Vatan ve Vatandaşlık Kavramları

Authors : Emad Gazi Kanaan

Pages : 317-333

Doi:10.30627/cuilah.326637

View : 14 | Download : 9

Publication Date : 2017-06-30

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırma; İslami eğitim düşüncesi açısından vatan ve vatandaşlık kavramları ne anlama gelir sorunsalını ele almaktadır. Mevcut araştırma şunları hedeflemektedir: a) İçinde bulunduğumuz asırda görülen çeşitli ve çok sayıda sorulara cevap olması için, Kur’an-ı Kerim ve Sünneti Nebevi ışığında vatan kavramı ve konumu, b) İslami eğitim düşüncesi perspektifinden vatan ve vatandaşlık kavramlarının tanımı, c) İslam hukukun kapsamlılığının izahı ve yararlı birçok modern kavramlara benzerliği. Araştırmanın önemi ve yazılmasına neden olan faktörleri şu noktalarla özetlenebilir: a) İslami eğitim düşüncesi perspektifinden vatan ve vatandaşlık kavramlarının tanımı, b) Vatan ve vatandaşlık kavramlarının olumsuz yönleri ve gereksiz uygulamaları, c) Vatan sevgisi ve vatana vefa konularında yüksek bir konumda olan Müslüman nesillerinin yetişmesinde İslami Hukukun kaydettiği başarı. Araştırma birçok sonuç ve önerilerle sonlandırılmıştır. En önemlileri şunlardır: a)Vatan ve vatandaşlık kavramları oldukça önemli bir husus olup, İslam bilimi uzmanlarınca, doğru İslam görüşüne uygun şekilde ele almaları gerekir/gerekmektedir. b)Araştırma derin ve kapsamlı İslami eğitim yönteminin Müslüman halkın bireylerinden yüksek derecede etkin vatandaşların bulunduğu nesillerin yetiştirilmesindeki başarısını belgelemiştir. c)Araştırma İslami eğitim düşüncesinin vatana inanan ve gelişmesine çalışan nesillerin yetiştirilmesinde yeterli olmadığı iddialarını çürüten analitik ve eleştirel çalışmaların yapılmasının önemli olduğunu önermekte,   her asırda ve her yerde erdemli ve başarılı insan yetiştirilmesi için İslami hukukun yeterliliğini vurgulamaktadır.
Keywords : Vatan, vatandaşlık, İslami eğitim düşüncesi