Self-regulated learning levels of nursing students and their views on distance education

Authors : Adem Sümen, Derya Evgin

Pages : 45-56

Doi:10.30569/adiyamansaglik.967965

View : 35 | Download : 11

Publication Date : 2022-04-23

Article Type : Research

Abstract :Amaç: Koronavirüs salgını nedeniyle zorunlu uzaktan eğitim sırasında planlanan bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin öz yönetimli öğrenme becerileri ve hazır bulunuşlukları ile uzaktan eğitime ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma, kesitsel ve ilişki arayıcı desende gerçekleştirilmiştir. Araştırma Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü'nde gerçekleştirilmiştir. Bu çalışmanın örneklemini 184 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Veriler, kişisel bilgi formu, Uzaktan Eğitim Görüş Ölçeği, Öz-Yönetimli Öğrenme Becerileri Ölçeği ve Kendi Kendine Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Ölçeği ile toplanmıştır. Bulgular: Uzaktan eğitime yönelik görüşler ölçeğinin etkililik alt boyutu puan ortalaması düşük olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin özyönetimli öğrenmeye hazır oluşları ve özyönetimli öğrenme becerileri ile uzaktan eğitime ilişkin görüşleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Sonuç: Uzaktan eğitim sürecinde öğrencilerin olumlu görüş ve davranışlara sahip olabilmeleri için öz-yönetimli öğrenmeye hazır bulunuşlukları değerlendirilmeli ve öz-yönetimli öğrenme becerileri arttırılmalıdır.
Keywords : Uzaktan Eğitim, Hemşirelik, Öz-Yönetimli Öğrenme, Öğrenci