ISMAYIL HAKKI BALTACIOĞLU’NUN EĞİTİM ANLAYIŞI İLE MEB 2023 EĞİTİM VİZYONUNUN KARŞILAŞTIRILMASI

Authors : Yücel Namal, Duygu Kartal Incebacak

Pages : 30-57

Doi:10.30804/cesmicihan.932307

View : 15 | Download : 10

Publication Date : 2021-06-27

Article Type : Review

Abstract :Eğitim olgusu dönemden döneme, her felsefeye göre farklılık göstermektedir. Bu tanımların hiçbiri yanlış değildir; fakat bu tanımlar toplumun geçirmiş olduğu dönüşümlere, toplumların ihtiyacına göre şekillenmektedir. Bu çalışmada Türk düşün ve eğitim hayatında özgün bir yeri olan Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu’nun eğitim anlayışı ile Millî Eğitim Bakanlığı (MEB)’nın 2018 yılında yayımladığı 2023 Eğitim Vizyonunda yer alan temel yaklaşım ve hedefler karşılaştırılmıştır. Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu’nun hayatı ve eğitime dair görüşlerinden sonra MEB’in 2023 Eğitim Vizyonunun temel yaklaşımı ve hedefleri altı konu başlığı altında ele alınmıştır. Eğitime dair görüşleri güncelliğini koruyan Baltacıoğlu’nun tespit ettiği sorunlarla çözüm önerileri ve temel yaklaşımları, MEB 2023 Eğitim Vizyonu ile benzerlik göstermektedir.
Keywords : Türk, Eğitim, Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu, MEB 2023 Eğitim Vizyonu.