Üniversite Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Duyarlılıkları

Authors : Ceyhun Göl, Hatice Saymali, Gülcihan Karaca

Pages : 187-200

View : 12 | Download : 8

Publication Date : 2016-12-10

Article Type : Research

Abstract :Amaç: Bu araştırma; üniversite öğrencilerinin çevreye yönelik duyarlılıkları ile tutum ve davranışlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki çalışma, 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılında, Çankırı Karatekin Üniversitesi, Orman Mühendisliği, İşletme ve Hemşirelik Bölümleri birinci ve dördüncü sınıf öğrencilerinden seçilen 180 kişi ile gerçekleştirilmiştir. Verilerin toplanmasında; araştırmacılar tarafından literatür taranarak hazırlanan öğrencilerin sosyo-demografik özellikleri ile çevreye yönelik bilgi ve duyarlılıkları ile tutum ve davranışlarını belirleyici nitelikte toplam 28 soru içeren bir anket formu kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin %62’si eğitimleri sırasında çevre konusunda yeterli eğitim almadıklarını ve %84’ü okullarda çevre konusunu içeren dersler verilmesi gerektiğini ifade etmişlerdir. Öğrenciler, Dünya’daki en önemli ilk üç çevre sorununu hava kirliliği (%90), ormanların tahribatı (%84), küresel iklim değişikliği (%81) olarak belirtmiştir. Türkiye için en önemli ilk üç çevre sorunu ise ormanların tahribatı, küresel iklim değişikliği ve çölleşme olarak ifade edilmiştir. Öğrencilerin, %25’i çevre koruma konusunda bireysel olarak bir şey yapabileceklerine inanmamaktadır. Sonuç: Üniversite öğrencilerinin eğitimlerinde temel mesleki konularına bağlı olarak çevreye yönelik farklı düzeylerde eğitim aldıkları anlaşılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin genel olarak çevre sorunlarına yönelik farkındalıkları ile tutum ve davranışlarının istenen düzeyde olmadığı görülmektedir. Öğrencilere, mesleki bilgiler yanında çevre konulu bilgi ve derslerin verilmesi, bu konuda bireysel ve toplumsal bilinçlenme ve farkındalık yaratılmasında olumlu sonuçlar verecektir.
Keywords : Çevre, üniversite öğrencisi, duyarlılık