A Research on Mathematics Education Studies Published between 2009-2014 in Turkey

Authors : Lütfi Incikabi, Mehmet Koray Serin, Samet Korkmaz, Semahat Incikabi

Pages : 1-19

Doi:10.17984/adyuebd.325368

View : 38 | Download : 11

Publication Date : 2017-06-30

Article Type : Research

Abstract :Bu çalışmanın amacı, eğitim fakültesi dergilerinde ve ulakbim.gov.tr adresinde yer alan dergilerde 2009-2014 yılları arasında yayımlanan matematik eğitimi odaklı çalışmaların içerik analizinin gerçekleştirilmesi ve bu paralelde söz konusu çalışmaların eğilimlerinin belirlenmesidir. Bu kapsamda belirlenen dergilerde yer alan 284 makaleye ulaşılarak çalışmalar tasnif edilmiştir. Bu süreçte Sözbilir, Kutu ve Yaşar (2012) tarafından geliştirilen "Yayın Sınıflama Formu” çalışmanın amacına göre gözden geçirilerek öğrenme alanı, konu alanı, araştırma yöntemi, veri toplama araçları, örneklem, veri analiz yöntemleri, yazarlar ve disiplin alanı şeklinde sekiz bölümden oluşturulmuş ve analiz sürecinde kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi sonucunda ulaşılan bazı sonuçlara göre makalelerin genellikle öğrenme alanlarına net bir şekilde odaklanmadıkları, öğretmen yetiştirme konu alanı baskın olmak üzere daha çok deneysel olmayan çalışmalar şeklinde gerçekleştirildikleri görülmüştür. Bunlara ilaveten hedef kitle olarak daha çok lisans öğrencilerinin tercih edildiği, veri toplama aracı olarak başarı testleri ve görüşme formlarının ön plana çıktığı belirlenmiştir. 
Keywords : Matematik eğitimi, araştırma, makale, içerik analizi