Investigation of Secondary School Students' Strategies for Solving Routine and Non-Routine Problems

Authors : Merve Buse Or, Ayten Pınar Bal

Pages : 1-15

Doi:10.14686/buefad.908259

View : 15 | Download : 7

Publication Date : 2023-01-30

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin rutin ve rutin olmayan problemleri çözme durumlarını ve bu problemleri çözerken kullandıkları stratejileri belirlemektir. Araştırma tarama modelindedir. Araştırmanın örneklemini, amaçlı örnekleme yöntemlerinden homojen örnekleme ile belirlenen 6., 7. ve 8. sınıflarında öğrenim görmekte olan toplam 430 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak rutin ve rutin olmayan problem testi ve problem değerlendirme rubriği kullanılmıştır. Araştırmada öğrencilerin rutin problemlerde daha başarılı oldukları ve öğrencilerin rutin ve ve rutin olmayan problemlerin çözümünde en çok aritmetiksel strateji kullandıkları sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca rutin problemlerin çözümünde öğrencilerin denklem kurma stratejisini kullanırken rutin olmayan problemlerin çözümünde ise tahmin kontrol stratejisini kullandıkları ortaya çıkmıştır. Çalışmanın sonucunda matematik derslerinde rutin olmayan problemlere sınıf içerisinde ve ders kitaplarında daha fazla yer verilmesi gerekliliği ortaya çıkmıştır. Ayrıca öğrencilerin çizim yapma, sistematik liste yapma, mantıksal akıl yürütme stratejilerini problem çözme sürecinde kullanmakla beraber bağıntı bulma, eleme ve geriye doğru çalışma stratejilerini hiç kullanmadıkları sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Rutin problem, rutin olmayan problem, problem çözme stratejileri, matematik, , ortaokul öğrencileri