Curriculum Development in Singapore and Turkey: Reflections of Administrative Structure and Educational Reforms

Authors : Gülçin Tan Şişman, Yasemin Karsantik

Pages : 109-131

Doi:10.14686/buefad.704869

View : 23 | Download : 9

Publication Date : 2021-02-05

Article Type : Review

Abstract :Bu çalışmanın amacı, Singapur ve Türkiye’deki program geliştirme süreçlerini yönetsel yapı ve eğitim reformları bağlamında karşılaştırarak incelemektir. Betimsel nitelik taşıyan bu nitel karşılaştırmalı eğitim çalışmasının program geliştirme açısından iki ülkenin olası güçlü ve zayıf yönlerini değerlendirme boyutunda alana katkı sağlaması beklenmektedir. Çalışmanın verileri dokuman incelemesi yoluyla toplanmıştır. Resmi belge ve araştırma raporlarından elde edilen verilerin analizinde içerik analizinden yararlanılmıştır. Çalışmadan elde edilen bulgular program geliştirmede yönetsel yapı açısından Singapur ve Türkiye’nin merkeziyetçi yapı, yönetsel birimler ve görevleri bağlamında benzerlik ve farklılıklarını olduğunu göstermektedir. Eğitim reformlarının program geliştirme uygulamalarına yansımaları bakımından ise iki ülkede de eğitim reformlarının benzer amaçlara hizmet etmesine rağmen reformların uygulanışı ve sürdürülebilirliğinin planlama, zamanlama ve izleme gibi konularda farklılıklar gösterdiği görülmektedir. Bu bağlamda Türkiye’de politika ve uygulama bütünlüğünü sistematik olarak inceleyecek araştırma mekanizmalarının kurulması gibi düzenlemelerin yapılması önerilmiştir.
Keywords : Eğitim reformları, karşılaştırmalı eğitim, program geliştirme