İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI ALGISI VE SORUMLULUK DUYGUSUNUN SPOR YAPMA DEĞİŞKENİNE GÖRE İNCELENMESİ

Authors : Çağatay Dereceli

Pages : 138-147

View : 13 | Download : 10

Publication Date : 2019-09-24

Article Type : Research

Abstract :Bu çalışmanın amacı, ilköğretim öğrencilerinin başarı algısı ve sorumluluk duygusunun spor yapma değişkenine göre incelemektir. Çalışmanın örneklemi,  2016-2017 eğitim öğretim yılı bahar döneminde Aydın ilinde bazı ilk ve ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören, 163 spor yapan, 141 spor yapmayan olmak üzere toplam 304 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak,  Roberts, Treasure ve Balague (1998) tarafından geliştirilen, Kazak Çetinkalp (2006) tarafından Türkçe’ye uyarlanan "Başarı Algısı Envanteri (Çocuk Versiyonu - BAE-Ç)”,  Conrad ve Hedin’in (1981) geliştirilen,  Taylı ( 2005) tarafından Türkçe’ye uyarlanan "Sorumluluk Duygusu ve Davranışı Ölçeği (SDDÖ)”  kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde, Kolmogorov - Smirnov testi,  t testi ve ANOVA testleri kullanıldı. Sonuç olarak, sporcu çocukların başarı algılarının, görev ve ego yönelimlerinin sporcu olmayan çocuklardan daha yüksek olduğu, sporcu çocukların sorumluluk duygusu ve davranışlarının sporcu olmayan çocuklara göre daha gelişmiş olduğu tespit edilmiştir.
Keywords : Spor, Başarı algısı