Müzik Eğitiminde Öğrenme Stratejileri Üzerine Yapılan Ulusal Literatürdeki Çalışmaların İncelenmesi

Authors : Şenol Afacan

Pages : 395-406

View : 15 | Download : 7

Publication Date : 2018-01-01

Article Type : Research

Abstract :Bilişsel, duyuşsal kazanımların yanı sıra psikomotor becerilerin ön planda olduğu müzik eğitimi, yapısında teknik ve müzikal zorlukları barındıran, uzun ve titiz bir çalışma gerektiren süreçtir. Müzik eğitiminde karşılaşılan teknik ve müzikal zorlukların aşılamaması öğrenci performansını ve başarısını olumsuz etkilediği bilinmektedir. Bu noktada öğrenme stratejileri müzik eğitimi ve çalgı eğitiminde öğrencinin kendi öğrenmesini bilinçli bir şekilde takip etmesinde, kendini denetlemesinde, değerlendirmesinde geliştirici ve destekleyici katkı sağladığı bilimsel çalışmalarla ortaya konmuştur. Bu çalışmanın amacı müzik eğitimi alanında yapılan öğrenme stratejileri ile ilgili Türkçe olarak yayınlanmış lisansüstü tez ve makaleleri incelemektir. Çalışmada müzik eğitiminde öğrenme stratejilerini konu alan lisansüstü tezler ile makaleler yapıldıkları yıl, konu, araştırma modelleri, çalışma grupları, veri toplama araçları açısından incelenmiştir. Çalışmada nitel araştırmalar içerisinde yer alan doküman incelemesi modeli kullanılmıştır. Çalışma sonuçlarının literatüre katkı sağlayacağı ve bu alanda yapılacak çalışmalara yol göstereceği düşünülmektedir. Çalışma sonucunda elde edilen verilere dayanarak öneriler getirilmiştir
Keywords : müzik, müzik eğitimi, öğrenme stratejileri