Yazı Öğretimi ve TTKB Dik Temel Abece

Authors : Namık Kemal Sarikavak

Pages : 242-292

View : 12 | Download : 9

Publication Date : 2017-01-01

Article Type : Research

Abstract :Bu makalenin amacı, Türk Milli Eğitim Dizgesi’nde uygulamaya konduğu dönemden bugüne değin ilkokul 1. sınıf Türkçe Dersi ilk okuma yazma programının yazı öğretiminde en son ve kesintisiz olarak 12 yıl boyunca sürdürülmüş bitişik eğik yazı uygulamasının yol açtığı sorunları ve bu konuda araştırmacılar tarafından ifade edilmiş olan çözüm önerilerini birleştirerek ve özetleyerek sıralamak ve nihayetinde yeni eğitim öğretim yılıyla birlikte uygulamaya geçilecek olan dik temel abecenin temel özelliklerini sunmaktır. Bunun için, son yıllarda araştırmacılarca ortaya konan çeşitli uygulamaların çıktılarının ne olduğu, neden böyle olduğu, yazı öğretiminin tarihsel süreçte özet olarak nasıl sürdürüldüğü ve bundan sonra da nasıl olması gerektiği hakkında nitel araştırma yöntemlerinden akademik inceleme, alan yazınsal tarama, bilimsel belirleme, gerçekçi bir değerlendirme ve mantıksal bir eleştiri yapılmış ve de bu konuda ileriye yönelik akademik bir görüş oluşturulmuştur
Keywords : Türk Milli Eğitim Dizgesi, Yazı Öğretimi, Yazı Türleri, Kurzif Yazı, TTKB Dik Temel Abece.