YENİDEN VAR OLMA SÜRECİNDE KÖY ENSTİTÜLERİNİN ROLÜ

Authors : Müslüm Erol, Fatma Zuhal Erol

Pages : 73-90

View : 23 | Download : 9

Publication Date : 2021-07-29

Article Type : Other

Abstract :Bu çalışmanın amacı yeni kurulan bir devlette halkçılık ideolojisinin yapılandırılması, çağdaş seviyede, güçlü ve müreffeh bir toplumun inşası yolculuğunda bir döneme damga vuran Köy Enstitülerinin siyasal, toplumsal ve ekonomik yaşamın değişimine etkileri incelenmiştir. 17 Nisan 1940 tarihinde kurulan Köy Enstitüleri her bakımdan incelenmeye değer içerik ve etkileri ile bu güne kadar süren derinliğe sahip izler taşımaktadır. Yıkılan bir imparatorluktan kalan toplumsal yapının değişiminde önemli görevler alan, özgün tavır ve yaklaşımları ile yeniden var olma sürecinde çok kritik bir rol almıştır. Çalışmada öğretmen yetiştirmenin kısa tarihçesi, Köy Enstitülerinin kuruluşu, genel özellikleri, amaç ve ideolojisi, eğitim iş akış ve planlaması ile okutulan dersler ve yapılan etkinlikler üzerinde durularak sistemin eğitim felsefesi açısından hangi ilkeleri başardığı ortaya konulmaya çalışılmıştır.
Keywords : Köy Enstitüleri, Öğretmen, Köycülük, Eğitim