TÜRKİYE’DEKİ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİ 4.0 BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Authors : Sevde Ceren Yildiz, Seniye Ümit Firat

Pages : 1-16

View : 18 | Download : 8

Publication Date : 2020-03-15

Article Type : Research

Abstract :Endüstri 4.0, dördüncü sanayi devrimi, giderek büyüyen yapısıyla ile birlikte küresel ölçekte üretim, hizmet sektörü ve günlük yaşam gibi çeşitli alanlarda ortaya çıkarak hem toplumlar hem de kişiler üzerinde etkili olmaktadır. Endüstri 4.0, esnek ve kişiselleştirilmiş müşteri taleplerini göz önünde bulundurarak bir akıllı üretim modeli geliştirmek için insanlar, makineler ve ürünler arasında gerçek zamanlı bir etkileşim kurmaktadır. Yerel ölçekte, Türkiye, Endüstri 4.0'ın hızlı gelişimine ayak uydurmaya çalışsa da, teknolojik yetersizlikler nedeniyle, küresel yenilikçilik endeksi, küresel rekabet endeksi gibi küresel endekslere göre dünya standartlarının gerisinde kaldığı görülmektedir. Bu çalışmada, Türkiye küresel endekslerde geriye düşerken genç neslin dördüncü endüstri devrimine bakış açısı ve bu konudaki bilgi düzeylerinin ölçülmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, öğrencilerin Endüstri 4.0 bilgi düzeylerini belirlemek için bir anket hazırlanmıştır. Hazırlanan anket Türkiye’deki üniversite öğrencilerine uygulanmıştır. Bu çalışma kapsamında, faktör analizi ve yapısal eşitlik modeli metotları kullanarak üniversite öğrencilerinin Endüstri 4.0 bilgi düzeylerini etkileyen değişkenler belirlenmiştir. Üniversite öğrencilerinin anket sorularına verdikleri cevaplar üzerinden demografik bilgileri tanımlayıcı istatistikler ile değerlendirilmiştir. Elde edilen bulgular ve sonuçlar detaylı olarak Endüstri 4.0 ana çerçevesinde ele alınmıştır.
Keywords : Endüstri 4.0, Faktör Analizi, Yapısal Eşitlik Modeli, Endüstri 4.0 Bilgi Düzeyi